6月20日，學(xue)校(xiao)第十七次書記校(xiao)長(chang)下午茶活動(dong)在博達書院舉行，校(xiao)長(chang)楊欣斌邀(yao)請來自電信、管理學(xue)院不同專(zhuan)業的學(xue)生和畢業班(ban)班(ban)主(zhu)任就“如何找(zhao)到好(hao)工作(zuo)”展開了(le)專(zhuan)題(ti)交流。
楊欣斌鼓勵大家暢所欲言。
與會(hui)(hui)(hui)人員(yuan)圍繞(rao)“什(shen)么(me)(me)是好(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)”“怎(zen)么(me)(me)找(zhao)到(dao)(dao)好(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)”“如何(he)成為一個好(hao)(hao)員(yuan)工(gong)(gong)”等問(wen)題展開交流討論。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表們依次表達了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)觀點。他們普遍(bian)認為，具(ju)備未(wei)來可持續發(fa)展性、不可代替性較強(qiang)、個人能(neng)力(li)能(neng)得(de)到(dao)(dao)提升、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之余能(neng)有自(zi)(zi)我生(sheng)活(huo)空間等特征的(de)(de)，稱之為好(hao)(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。而只有在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)期間，努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)專(zhuan)業知識(shi)、培養社交能(neng)力(li)，通過讀書(shu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習外語等方式提升自(zi)(zi)我綜合素質才能(neng)找(zhao)到(dao)(dao)一份好(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。參(can)會(hui)(hui)(hui)教師提出的(de)(de)“在(zai)實踐中慢(man)慢(man)摸索自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)業取向”“大學(xue)(xue)(xue)(xue)期間做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)職(zhi)業定位，進行(xing)全(quan)面環境分析(xi)”“想(xiang)做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)，就做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)，做(zuo)(zuo)一個行(xing)動派(pai)”“學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)鍛煉，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)生(sheng)活(huo)，做(zuo)(zuo)快樂的(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)”等建議得(de)到(dao)(dao)參(can)會(hui)(hui)(hui)人員(yuan)的(de)(de)高度認可。
代(dai)表們依次表達了(le)觀點(dian)。
總結時，楊(yang)欣斌(bin)(bin)分享了企業遴選優(you)(you)秀員(yuan)工機制(zhi)中(zhong)的(de)(de)(de)六個公約(yue)數：一(yi)(yi)是(shi)(shi)好(hao)的(de)(de)(de)品質，一(yi)(yi)名(ming)好(hao)的(de)(de)(de)員(yuan)工做事要可(ke)靠，人(ren)品要讓(rang)人(ren)放心；二是(shi)(shi)過(guo)硬的(de)(de)(de)專業能(neng)力，能(neng)做事；三是(shi)(shi)靈活的(de)(de)(de)方(fang)法，要懂(dong)得方(fang)法論，做到觸類旁通(tong)；四是(shi)(shi)可(ke)持續發展的(de)(de)(de)能(neng)力，要有后(hou)勁。能(neng)具備一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)能(neng)力，通(tong)過(guo)知識積(ji)累和不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)練(lian)習鍛煉邏輯思維、加強文字功底(di)；五是(shi)(shi)社會(hui)能(neng)力，能(neng)夠進(jin)行(xing)高效的(de)(de)(de)團隊協作(zuo)。具備一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)抗(kang)挫折能(neng)力，與人(ren)交往中(zhong)善于(yu)接(jie)納別人(ren)提出的(de)(de)(de)批評(ping)意(yi)見；六是(shi)(shi)創(chuang)新創(chuang)意(yi)能(neng)力，在固定的(de)(de)(de)物體架構上，進(jin)行(xing)天馬行(xing)空的(de)(de)(de)添加或(huo)刪(shan)減(jian)，從而改變或(huo)改善物體原(yuan)有的(de)(de)(de)屬(shu)性，產生更優(you)(you)的(de)(de)(de)使(shi)用效果。最后(hou)，楊(yang)欣斌(bin)(bin)以“三萬(wan)”來(lai)勉勵在場(chang)的(de)(de)(de)學子，“讀萬(wan)卷(juan)書、行(xing)萬(wan)里(li)路、經(jing)萬(wan)般事。”他希望(wang)大家(jia)都(dou)能(neng)夠保住初心，成就人(ren)生精彩。
黨政辦(ban)李小元(yuan)主任、保衛(wei)處(chu)(chu)殷鴻煒處(chu)(chu)長、學生處(chu)(chu)王文濤副處(chu)(chu)長參加(jia)了座(zuo)談。
（宣傳部 張宜虎/文 張 雷(lei)/圖）
官方微博
官方微信
相關新聞
