深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和現代服務業等(deng)(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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