
深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整,并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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