深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初的借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)(jian)有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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