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深職新聞

粵港澳大灣區職業教育合作工作小組第一次會議在我校召開

發布:2020-07-04

粵港澳大灣區職業教育合作工作小組第一次會議在我校召開。

7月3日,香港職業訓練局(VTC: Vocational Training Council)副執行干事王建國博士、高等教育科技學院校長曹秀芳教授、助理執行干事甄鼎君博士等一行11人來訪我校。黨委書記陳秋明、副校長李月在留仙洞校區會見了來訪團,雙方舉行了富有成效的會談,會談由李月主持。

陳秋明首先對香港職業訓練局一行來訪表示熱烈歡迎。他說,深職院與香港職訓局一直以來保持著密切地合作關系,有著親兄弟般的情誼,在合(he)作辦(ban)學(xue)、科研(yan)和師生交(jiao)流等方(fang)面取(qu)得(de)了很大的(de)成就(jiu)。在國家戰略的推動與引領下,在中央政府高度重視職業教育的背景下,希望雙方今后能在合作深度、廣度與方式等進一步發展,在共建職教特色園區等方面繼續走在合作的前列

王建(jian)國對我(wo)校的(de)(de)(de)熱情接待(dai)表示感(gan)謝,并介(jie)紹了香港教(jiao)育局(ju)推廣專才教(jiao)育的(de)(de)(de)報告以及(ji)香港在(zai)(zai)(zai)培養應用(yong)型(xing)人才方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)舉措(cuo)。隨后,雙方(fang)(fang)工作(zuo)小組成員就雙方(fang)(fang)在(zai)(zai)(zai)推動粵(yue)港澳(ao)大(da)灣區建(jian)設上(shang)(shang)的(de)(de)(de)進展情況、下(xia)一步工作(zuo)設想以及(ji)潛在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)合作(zuo)項目進行(xing)了探討(tao)。與會代表們(men)在(zai)(zai)(zai)會談(tan)上(shang)(shang)暢談(tan)建(jian)言(yan)、凝聚共識,現場(chang)氣氛熱烈。

會議還通(tong)(tong)過(guo)了(le)粵(yue)港(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)作(zuo)工(gong)作(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)組職權范圍與工(gong)作(zuo)章程,確認(ren)了(le)工(gong)作(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)組成(cheng)員(yuan),溝通(tong)(tong)了(le)工(gong)作(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)組交流(liu)(liu)機制,雙方(fang)(fang)表示今后在以下幾個方(fang)(fang)面(mian)展(zhan)開全(quan)方(fang)(fang)位(wei)合(he)作(zuo):第(di)(di)一,落實(shi)《粵(yue)港(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)發展(zhan)規(gui)劃》中(zhong)關于“共建一批特色職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)園區(qu)”的(de)相(xiang)關內(nei)容與政(zheng)策(ce);第(di)(di)二,探索及建立雙方(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)分互認(ren)機制,加大(da)交換生培養力度(du)與規(gui)模,探討合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)的(de)可能性;第(di)(di)三,配(pei)合(he)大(da)灣(wan)區(qu)產業(ye)(ye)對人才技能要求,共同建立科研平臺(tai),助力中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)微(wei)企業(ye)(ye)發展(zhan),扶持(chi)港(gang)澳(ao)青年在深創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye);第(di)(di)四,深化學(xue)(xue)(xue)生交流(liu)(liu)活動、開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生交流(liu)(liu)營活動,開拓雙方(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)生在大(da)灣(wan)區(qu)實(shi)習機會;第(di)(di)五(wu),積極教(jiao)(jiao)育(yu)部申報“港(gang)澳(ao)與內(nei)地高(gao)等(deng)院校師生交流(liu)(liu)”項目,做(zuo)好(hao)專(zhuan)業(ye)(ye)層面(mian)的(de)交流(liu)(liu),適(shi)當(dang)擴大(da)范圍和規(gui)模,提(ti)升交流(liu)(liu)的(de)層次促(cu)進雙方(fang)(fang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)人員(yuan)相(xiang)互學(xue)(xue)(xue)習、了(le)解雙方(fang)(fang)地區(qu)文化及優勢。

(港澳臺辦(ban) 夏靜宜/文(wen) 宣傳部(bu) 簡嘉禹/圖)

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