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深職新聞

2019年中國高職校長論壇在我校舉行

發布:2020-07-19

 來自全國63所高校的150余位院校領導和專家合影。

7月18日,2019年中(zhong)國高職校(xiao)(xiao)長論(lun)壇在(zai)學校(xiao)(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區舉行。來自國內63所高校(xiao)(xiao)的150余位院校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)、專家學者齊聚(ju)一堂,共同(tong)探討(tao)如何(he)落實《國家職業教(jiao)(jiao)(jiao)育改革實施方案》,推動信息技(ji)術在(zai)辦學治校(xiao)(xiao)的應用,全面(mian)提(ti)升高職院校(xiao)(xiao)的院校(xiao)(xiao)治理(li)水平,推動教(jiao)(jiao)(jiao)學模式、教(jiao)(jiao)(jiao)學方法、質(zhi)量(liang)保(bao)障的改革和創新。

溫希東副校(xiao)(xiao)長在致辭中(zhong)對蒞臨本(ben)次論壇的領導、專家表(biao)示歡迎并(bing)預祝本(ben)次論壇取得圓滿(man)成功。他(ta)表(biao)示,我(wo)校(xiao)(xiao)為貫(guan)徹落實《國家職業(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)實施方(fang)案》的要求,在一(yi)流院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設中(zhong)大力推進“六個融(rong)合”人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),把(ba)推進現代信息技術與教(jiao)學融(rong)合作為一(yi)項重要改(gai)革(ge)內容,開展了(le)一(yi)系列探索與實踐,包括(kuo)建(jian)設智(zhi)慧校(xiao)(xiao)園、建(jian)設優質教(jiao)學資源集散地、啟動(dong)5G應用示范(fan)校(xiao)(xiao)園建(jian)設、開展翻轉(zhuan)課堂、混合式(shi)學習教(jiao)學改(gai)革(ge)等(deng)。目前,這些改(gai)革(ge)的成效逐步顯現,學校(xiao)(xiao)信息化水(shui)平(ping)有了(le)大幅度提(ti)升。

楊欣斌校(xiao)(xiao)長(chang)為論壇作《專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)(she)深職(zhi)(zhi)范式研究--基(ji)于工(gong)(gong)作、技術(shu)及創新(xin)過程(cheng)驅(qu)動的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)(she)探索(suo)》的(de)(de)(de)主題(ti)報告,從(cong)深職(zhi)(zhi)范式的(de)(de)(de)提出(chu)、體(ti)系(xi)(xi)、流程(cheng)、行動、成(cheng)效、求(qiu)(qiu)索(suo)等(deng)6個方面(mian),全面(mian)分析了我(wo)校(xiao)(xiao)在貫徹落實“職(zhi)(zhi)教20條”,直面(mian)人(ren)工(gong)(gong)智能時代對高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)新(xin)要求(qiu)(qiu),努力(li)推(tui)動學校(xiao)(xiao)實現(xian)高質量發展所作出(chu)的(de)(de)(de)探索(suo)與成(cheng)效。他指(zhi)出(chu),數字(zi)經(jing)濟、新(xin)技術(shu)發展催生了新(xin)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)需求(qiu)(qiu),職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育就(jiu)要適應(ying)這(zhe)個發展要求(qiu)(qiu),培(pei)養(yang)適應(ying)新(xin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位要求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)。我(wo)校(xiao)(xiao)秉持(chi)學生中心、國際視野,產教融合、服務產業(ye)(ye)(ye)(ye),結果導(dao)向(xiang)、持(chi)續改(gai)進(jin),數據驅(qu)動、智慧管理(li)(li)的(de)(de)(de)理(li)(li)念,通過質量控制與評價,持(chi)續改(gai)進(jin)有效教學,構(gou)建專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)體(ti)系(xi)(xi)、課程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)深職(zhi)(zhi)范式,努力(li)實現(xian)創建中國特色(se)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)目標。

來(lai)自上海電子信息(xi)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院、南(nan)京(jing)工業(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院、西(xi)南(nan)交通(tong)大學、中關村創新研究院、河南(nan)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院、濱(bin)州職(zhi)(zhi)業(ye)學院的專家圍繞(rao)信息(xi)技(ji)(ji)術(shu)在專業(ye)建設與人才培養方面的實(shi)踐分(fen)別(bie)作了報告(gao)。

本次校(xiao)長(chang)論壇(tan)作為(wei)高(gao)職校(xiao)長(chang)一(yi)年一(yi)度的(de)(de)盛會,既是對(dui)國家教育(yu)戰略的(de)(de)主動呼應,又是對(dui)工作實踐的(de)(de)深度關注(zhu)。來自(zi)全國高(gao)職院校(xiao)的(de)(de)領導們解讀(du)國家方(fang)案(an)政策(ce)、暢談(tan)辦學治(zhi)校(xiao)經驗、分享典(dian)型成功案(an)例(li),為(wei)職業教育(yu)直面經濟主戰場,走優質高(gao)效的(de)(de)發展之路提供了重(zhong)要(yao)的(de)(de)指導意義。

(繼培學院)

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