
深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領(ling)技(ji)能人才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)化育(yu)人課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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