深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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