
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。