
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發展戰略,加(jia)快國際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。