深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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