學習會在留仙洞校區圖書館報告廳召開。
為(wei)深入學習(xi)領會(hui)《中共中央(yang) 國(guo)務院關(guan)于支持(chi)深圳建設中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義先(xian)行(xing)示范區的(de)意見(jian)》（以下(xia)簡稱《意見(jian)》）精神，按照學校(xiao)“不忘初心，牢(lao)記(ji)使(shi)命”主(zhu)題教(jiao)育安排，10月16日(ri)，學校(xiao)在留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區圖(tu)書(shu)(shu)館報(bao)告(gao)廳召開(kai)黨(dang)委(wei)(wei)理論(lun)學習(xi)中心組(zu)（擴大）學習(xi)會(hui)，邀請(qing)市(shi)委(wei)(wei)政研室(shi)（市(shi)委(wei)(wei)改革辦(ban)）副主(zhu)任(ren)孫華明(ming)就(jiu)《意見(jian)》作專題解讀。學校(xiao)校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，黨(dang)委(wei)(wei)副書(shu)(shu)記(ji)、紀委(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)王慧，副校(xiao)長(chang)(chang)馬(ma)曉明(ming)，全(quan)體中層(ceng)干(gan)部(bu)，機關(guan)教(jiao)輔黨(dang)員代(dai)(dai)表(biao)，規(gui)劃(hua)辦(ban)、職教(jiao)所全(quan)體教(jiao)師，輔導員代(dai)(dai)表(biao)，學生黨(dang)員代(dai)(dai)表(biao)共400余(yu)人參(can)加學習(xi)。會(hui)議由王慧主(zhu)持(chi)。
孫華明詳細介紹了《意見》出臺背景和戰略意義。
孫華明(ming)首先強調，支(zhi)持深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)(jian)設(she)(she)中國(guo)特色社會(hui)主義(yi)先行示范區(qu)是習(xi)近平總(zong)書記親(qin)自謀劃(hua)、親(qin)自部署、親(qin)自推動的(de)重大(da)(da)戰略，并指出，“這份(fen)4688字《意(yi)(yi)見》在(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)歷史上具(ju)有重要(yao)意(yi)(yi)義(yi)，它的(de)意(yi)(yi)義(yi)不亞于40年(nian)前(qian)成立(li)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟(ji)特區(qu)，也是深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)(jian)市40年(nian)來，中央(yang)給深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)最(zui)高規(gui)(gui)格的(de)文件。”要(yao)全面(mian)理解(jie)《意(yi)(yi)見》經濟(ji)、法(fa)治(zhi)、文明(ming)、民(min)生、環(huan)保“五(wu)位一體(ti)(ti)”整體(ti)(ti)規(gui)(gui)劃(hua)。隨后，他從總(zong)體(ti)(ti)要(yao)求、具(ju)體(ti)(ti)內容(rong)、保障措(cuo)施三個(ge)方(fang)面(mian)，解(jie)讀(du)文件框架和主要(yao)內容(rong)，并引用(yong)(yong)經濟(ji)建(jian)(jian)設(she)(she)、法(fa)治(zhi)建(jian)(jian)設(she)(she)、文化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)、產業布局、保障機制等方(fang)面(mian)大(da)(da)量(liang)案(an)例，如“建(jian)(jian)科(ke)學城、國(guo)際科(ke)創(chuang)中心(xin)、發展(zhan)國(guo)家(jia)未來產業”等，闡明(ming)“五(wu)位一體(ti)(ti)”整體(ti)(ti)布局都是要(yao)按(an)照世界最(zui)前(qian)沿科(ke)技的(de)要(yao)求來布局。最(zui)后，他解(jie)讀(du)《意(yi)(yi)見》具(ju)有全局性(xing)、全面(mian)性(xing)、前(qian)瞻性(xing)三大(da)(da)特點，指出文件顯著的(de)六(liu)大(da)(da)亮點，包括“用(yong)(yong)好用(yong)(yong)足特區(qu)的(de)立(li)法(fa)權”“賦予(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)綜(zong)合授權改革試點”“明(ming)確(que)要(yao)求深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)落實的(de)具(ju)體(ti)(ti)項目多(duo)”“賦予(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)(jian)設(she)(she)一些新的(de)平臺(tai)”“金融改革創(chuang)新力度特別(bie)大(da)(da)”等。
王慧(hui)在(zai)總(zong)結講話(hua)中(zhong)指出(chu)，孫(sun)華明副主(zhu)任以(yi)深圳視野(ye)、廣東視野(ye)、粵(yue)港澳(ao)視野(ye)為我(wo)們解讀(du)了(le)《意(yi)見(jian)》，讓我(wo)們深入理解了(le)深圳建設中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主(zhu)義先行示(shi)(shi)范區(qu)的重(zhong)大(da)意(yi)義，以(yi)及(ji)先行示(shi)(shi)范區(qu)的宏偉(wei)藍圖。她強調，《意(yi)見(jian)》有關職(zhi)(zhi)業(ye)教育的具體要求，全校師生要重(zhong)點學習(xi)和領(ling)會。她要求，全校上(shang)下要緊(jin)緊(jin)抓住(zhu)《意(yi)見(jian)》和《國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)教育改革實施(shi)方(fang)案》等政策紅利，以(yi)聞(wen)雞起舞、日(ri)夜兼程、風(feng)雨無阻的奮(fen)斗(dou)姿態(tai)，埋頭苦(ku)干、積極作為，加快中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校建設步伐(fa)，奮(fen)力(li)開創(chuang)職(zhi)(zhi)業(ye)教育美(mei)好明天。
（宣傳部 張 雷）
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