
深圳職業技術學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職教育(yu)的多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色高等(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽為中國高職教育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。