深(shen)圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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