
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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