
深圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。