我校承辦的UNLEASH 2019主題(ti)四“優質教育”圓(yuan)滿落下帷(wei)幕。

11月(yue)13日下(xia)午，全球(qiu)青年(nian)創(chuang)新集訓(xun)營(ying)閉幕(mu)式暨頒獎典禮在(zai)深圳(zhen)音樂廳盛大舉辦(ban)，深圳(zhen)市(shi)委(wei)副書記(ji)、市(shi)長陳如桂在(zai)現場表(biao)示，“全球(qiu)青年(nian)創(chuang)新集訓(xun)營(ying)為(wei)(wei)世界(jie)各國青年(nian)創(chuang)新人才提(ti)供了一個國際(ji)舞臺(tai)，為(wei)(wei)匯聚全球(qiu)智(zhi)慧推(tui)動可持續(xu)發展提(ti)供了有力(li)智(zhi)力(li)支撐。”歷時8天，深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院(yuan)承接的主題四“優(you)質教育”，也(ye)圓滿(man)落(luo)下(xia)帷幕(mu)。

從11月(yue)6日起，來(lai)自全球五大洲的(de)105名青年創(chuang)新者匯聚深(shen)職院，為世界的(de)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展提出(chu)“優(you)質(zhi)教育”的(de)解決(jue)(jue)方案，每一個參與者都將(jiang)銘記(ji)：2019年11月(yue)，我在中國深(shen)圳，在深(shen)職院，對(dui)這個世界說(shuo)了點什么，努力為這個世界做點什么。“只有喚起青年人解決(jue)(jue)問(wen)題的(de)意識，才是實(shi)現聯合國可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展目標最可(ke)靠的(de)保障”，來(lai)自丹(dan)麥的(de)UNLEASH評委Anders Holm如(ru)是說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)(ge)來(lai)自(zi)不(bu)同(tong)國家的年輕人，從(cong)素不(bu)相識到(dao)組成團隊，再(zai)到(dao)站在講(jiang)臺上把自(zi)己的創意完整地(di)展示出來(lai)，這個(ge)(ge)過程本身就(jiu)是激動人心的”，來(lai)自(zi)美(mei)國的UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說道。

青(qing)年(nian)人或許還很稚嫩，青(qing)年(nian)人大多(duo)并不(bu)富有。但是他們(men)(men)的想象最(zui)寬廣，他們(men)(men)的情懷最(zui)真誠。他們(men)(men)不(bu)約而同地把眼光投向(xiang)了在全球化的世界(jie)中處于(yu)弱勢的人們(men)(men)。

“我(wo)(wo)們(men)(men)小組(zu)關(guan)注(zhu)的(de)對(dui)象是(shi)孤兒(er)。我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)個組(zu)員來(lai)自印(yin)度。在印(yin)度，有(you)個針對(dui)孤兒(er)設(she)立的(de)收(shou)容所，孤兒(er)們(men)(men)只能在這里待到(dao)18歲。之(zhi)后，他(ta)們(men)(men)需要(yao)融入(ru)社會，要(yao)獨自找工作、生活。我(wo)(wo)們(men)(men)研究如(ru)何能更有(you)效幫助他(ta)們(men)(men)，讓他(ta)們(men)(men)在18歲以后更好地融入(ru)社會”，來(lai)自英國的(de)青(qing)年創(chuang)新者Jack這樣(yang)介紹自己的(de)創(chuang)意。

“在非洲(zhou)，女孩(hai)子(zi)早婚早孕問題(ti)比較(jiao)普(pu)遍，而女孩(hai)子(zi)一(yi)旦懷孕，學校就(jiu)不再讓她(ta)們繼(ji)續讀書，她(ta)們也就(jiu)失去了(le)受(shou)教育的(de)權利”，來自尼(ni)日利亞的(de)創新者Chioma說，她(ta)和同伴(ban)的(de)創意是，對非洲(zhou)農村的(de)女孩(hai)進行(xing)早期(qi)性教育，避免她(ta)們過早懷孕，同時保證女孩(hai)受(shou)教育的(de)權利。

“利用(yong)3D打(da)印與納(na)米(mi)技(ji)術相結合做出高溫(wen)自動降溫(wen)校服”項目被評為UNLEASH2019“優(you)質教育”主(zhu)題(ti)的最(zui)佳創(chuang)意。

最終(zhong)，“利用3D打印(yin)與納米(mi)技術(shu)相結合做出高(gao)溫(wen)自(zi)動降(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)”項(xiang)目(mu)，被評(ping)為(wei)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主(zhu)題的(de)最佳創意。這個項(xiang)目(mu)由(you)來(lai)自(zi)巴拿馬(ma)的(de)Franklin領銜，方(fang)案(an)是利用“3D打印(yin)與納米(mi)技術(shu)相結合”技術(shu)，研制(zhi)高(gao)溫(wen)自(zi)動降(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)，一個家庭每年每套校(xiao)服(fu)只需(xu)7美元，就(jiu)能(neng)為(wei)孩子置辦新(xin)衣，從而解(jie)決在巴基(ji)斯坦炎熱氣候下，為(wei)農村(cun)兒(er)童(tong)克服(fu)高(gao)溫(wen)對身體的(de)傷害(hai)，健(jian)康、平安地接(jie)受教育提供幫助(zhu)。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這(zhe)些青年人普遍更關(guan)注(zhu)‘教(jiao)育平權’議題，特(te)別關(guan)注(zhu)少數族(zu)群如女童、孤兒(er)、自(zi)閉癥兒(er)童以及發展中國(guo)家(jia)人民的(de)教(jiao)育問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主題工作人員(yuan)、深(shen)職院創新(xin)創業(ye)學院特(te)聘教(jiao)師(shi)陸亞明說(shuo)道。

105名青年用自己稚嫩的(de)創意為世界(jie)提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明表示(shi)，這(zhe)些來自全世界的(de)(de)學生(sheng)(sheng)普遍具有較廣闊的(de)(de)國際視(shi)野(ye)，“關(guan)懷社(she)(she)會(hui)(hui)，關(guan)注民(min)生(sheng)(sheng)”，具有濃濃的(de)(de)悲(bei)天(tian)憫(min)人的(de)(de)人文(wen)精(jing)(jing)神。樂于交流(liu)，具有較好的(de)(de)同(tong)理心(xin)和跨文(wen)化能(neng)力。善于公眾表達，積極、樂觀，陽光、向上(shang)，激(ji)情、豁達。他(ta)們大(da)多是在校學生(sheng)(sheng)，他(ta)們的(de)(de)表現或(huo)許就是高等教育應該(gai)實現的(de)(de)目標吧。“社(she)(she)會(hui)(hui)精(jing)(jing)英對于社(she)(she)會(hui)(hui)是有天(tian)賦責(ze)任的(de)(de)，不能(neng)都是‘精(jing)(jing)致的(de)(de)利己主義者’，否則，社(she)(she)會(hui)(hui)就真的(de)(de)成(cheng)為叢林(lin)了”，陸亞(ya)明說。

“我很激動，能夠見證(zheng)這個(ge)過程，青年(nian)人用(yong)自己的(de)(de)創意向這個(ge)世(shi)界拋(pao)出橄欖枝，用(yong)自己的(de)(de)想法為(wei)世(shi)界各地的(de)(de)問題尋(xun)找可行的(de)(de)方案”，來自美國的(de)(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我們的(de)(de)(de)世界(jie)面(mian)臨著很多、很復雜的(de)(de)(de)問題(ti)，解決它們并不是簡單(dan)的(de)(de)(de)事情，但是我們應(ying)該寄希(xi)望于青(qing)年人，只(zhi)有他們關(guan)注了(le)、努(nu)力了(le)，才(cai)(cai)能為世界(jie)找到(dao)更好的(de)(de)(de)解決方(fang)案”，來(lai)自美國的(de)(de)(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說，來(lai)到(dao)深圳職業技(ji)術學(xue)院的(de)(de)(de)105名青(qing)年創新者，就(jiu)是105個大使，向全世界(jie)播撒可持續發(fa)展的(de)(de)(de)希(xi)望，“只(zhi)有喚(huan)起(qi)青(qing)年人解決問題(ti)的(de)(de)(de)意(yi)識，才(cai)(cai)是實(shi)現(xian)聯合國可持續發(fa)展目標最可靠(kao)的(de)(de)(de)保障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清(qing)晨8點半的(de)深(shen)職(zhi)院同德樓，在中國傳(chuan)(chuan)統樂曲的(de)背景聲中，不(bu)斷傳(chuan)(chuan)出熱烈的(de)鼓掌(zhang)聲和歡呼聲。深(shen)職(zhi)院體(ti)育部教(jiao)授(shou)劉淑慧和學校太極拳社(she)團的(de)學生(sheng)，通過展示太極基礎招式(shi)和醉拳，征服了來(lai)自多個國家和地區的(de)105名最具創新頭腦的(de)年輕人。

學校(xiao)特別安排太極(ji)拳社團為(wei)前來(lai)參會的國際友人展示太極(ji)。

頭(tou)正(zheng)、頸直、下巴微收、舌頂上(shang)顎、呼氣、吸氣、兩腿分(fen)開微彎……隨(sui)后，劉淑慧和弟子們(men)帶領這(zhe)群(qun)年輕人一起，打了一套太極組(zu)合拳(quan)，劉教授不時穿插著英(ying)文，用中英(ying)雙(shuang)語進行(xing)現(xian)場教學。

“簡直太(tai)不可思議了！我第一次打太(tai)極，特別喜歡這(zhe)(zhe)項(xiang)中國的(de)(de)傳統運(yun)動項(xiang)目。雖然打太(tai)極的(de)(de)整個過程是(shi)平靜(jing)、舒緩的(de)(de)，但卻(que)又透(tou)出力量感。”來自英國的(de)(de)Jack說，雖然早已聽(ting)聞(wen)“Chinese Kungfu”的(de)(de)魔力，但是(shi)親自操練(lian)這(zhe)(zhe)還是(shi)頭(tou)一回。這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)(de)意外收獲。

“既然來到(dao)中國(guo)(guo)，來到(dao)深(shen)(shen)職(zhi)，就要讓(rang)各國(guo)(guo)的(de)(de)創新人(ren)才來感受(shou)(shou)下中國(guo)(guo)的(de)(de)傳統(tong)文化。”劉淑慧說，太(tai)極拳作為(wei)(wei)(wei)中國(guo)(guo)傳統(tong)運(yun)動的(de)(de)代表，集養身(shen)(shen)、健身(shen)(shen)和技擊為(wei)(wei)(wei)一體(ti)，也是深(shen)(shen)職(zhi)最受(shou)(shou)學(xue)生歡(huan)迎的(de)(de)運(yun)動項(xiang)目之一。作為(wei)(wei)(wei)東(dong)道主的(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)院特(te)別安排太(tai)極拳社團為(wei)(wei)(wei)前來參會(hui)的(de)(de)國(guo)(guo)際友人(ren)展示太(tai)極，可以讓(rang)他(ta)們(men)對中國(guo)(guo)傳統(tong)文化有深(shen)(shen)入了解，同時也幫助他(ta)們(men)緩解項(xiang)目討論的(de)(de)壓力，舒緩身(shen)(shen)心，可謂是場傳統(tong)與(yu)創新的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場青年創新(xin)者用生(sheng)硬而(er)有趣(qu)的(de)中文向深職院的(de)志愿者和工(gong)作團隊高唱‘我真的(de)謝(xie)謝(xie)你’時(shi)，真的(de)讓我熱(re)淚盈眶(kuang)了”，深職院創新(xin)創業學(xue)院陸(lu)亞明老師說。

2019年(nian)的(de)金秋(qiu)，105位(wei)世界各國(guo)青(qing)年(nian)來到中國(guo)深(shen)圳，來到深(shen)職院。他們留下的(de)是自(zi)己的(de)創(chuang)意與情懷，帶走的(de)是由(you)衷的(de)贊許和親切的(de)記憶。

“My God!這是(shi)個(ge)如此(ci)美好的(de)(de)城市(shi)”，來(lai)自津巴布(bu)韋的(de)(de)Musarurwa說，早就聽說深圳是(shi)中國的(de)(de)“硅谷”，每天都(dou)有神奇的(de)(de)事情在這里發生，這次來(lai)到(dao)這座城市(shi)，親(qin)身體驗(yan)了她(ta)的(de)(de)美麗與活力，“我如果有孩子，一(yi)定要讓他（她(ta)）來(lai)到(dao)這里讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日利亞創新(xin)者Chioma由衷地說，雖然只停留(liu)了短短幾天，但深(shen)圳這座城市無處不在(zai)的青春活力，日新(xin)月異的科(ke)技創新(xin)，讓她流連忘返。“我(wo)一定會再來(lai)！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了短(duan)短(duan)一(yi)個星期，但105位世界各國(guo)青年以(yi)自(zi)己的(de)創意與(yu)想(xiang)象(xiang)，為2019年金(jin)秋的(de)深(shen)圳(zhen)和深(shen)職院，留下(xia)了美好的(de)回憶與(yu)寶貴的(de)財富。

“美(mei)麗的(de)(de)校園(yuan)，熱情而(er)聰明的(de)(de)學(xue)生(sheng)”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人Morten為(wei)作(zuo)為(wei)東(dong)道主的(de)(de)深(shen)職院(yuan)送(song)上了這樣的(de)(de)評價。而(er)深(shen)職院(yuan)注(zhu)重培養(yang)創新精(jing)神的(de)(de)教書(shu)育人理念，深(shen)職院(yuan)學(xue)生(sheng)的(de)(de)精(jing)神風貌，也給世(shi)界各國的(de)(de)青年創新者留下深(shen)刻(ke)的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說(shuo)，深職(zhi)(zhi)院是中國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育領域最好(hao)的高校(xiao)(xiao)”，來(lai)自非洲(zhou)的創新者Elizabeth說(shuo)，來(lai)到深職(zhi)(zhi)院時，志(zhi)愿(yuan)者帶她參觀(guan)了學校(xiao)(xiao)的三個校(xiao)(xiao)區，她驚(jing)嘆這里優(you)美的環境、完善的設備。“我幾乎(hu)不想回去了，我想留在深職(zhi)(zhi)院讀書！” Elizabeth說(shuo)。

“職業教(jiao)育在(zai)當今世(shi)界非常重要，相比傳統的學(xue)術(shu)教(jiao)育專業性更高、應用(yong)性更強，從這(zhe)個意義上(shang)，作為中(zhong)國頂尖職業院校(xiao)的深職院和UNLEASH‘把創(chuang)意變成現實(shi)’的特征非常契合”，來自牙(ya)買加的學(xue)員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)”主(zhu)(zhu)題的(de)(de)東(dong)道主(zhu)(zhu)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院可謂實至名歸。此次活(huo)動(dong)恰逢深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)開啟建設“中國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)行(xing)示范區”的(de)(de)關鍵時(shi)間節點，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以開放、包容的(de)(de)姿態，為全球教育(yu)邁向(xiang)優質(zhi)，提供了(le)交流平臺。同時(shi)，也向(xiang)世(shi)界輸出(chu)了(le)“深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模(mo)式”。在活(huo)動(dong)的(de)(de)閉幕式上(shang)，校長楊欣斌與(yu)獲獎團隊(dui)親切交談，并誠(cheng)摯(zhi)邀請他們(men)將(jiang)項目落戶深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)團隊(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)度合作(zuo)、共(gong)謀發(fa)展。

如(ru)此重磅的(de)活動，為(wei)(wei)何(he)選在(zai)深職院(yuan)舉辦？深職院(yuan)在(zai)“產教融合”版(ban)塊的(de)扎實(shi)投入與豐(feng)碩成果(guo)或許是答案之一(yi)。為(wei)(wei)了讓學生緊(jin)跟產業(ye)前沿，深職院(yuan)緊(jin)貼(tie)深圳四(si)大支柱產業(ye)和新(xin)(xin)興產業(ye)布局專(zhuan)業(ye)，開設(she)移動通信、云計算、大數據、人工智能(neng)、新(xin)(xin)能(neng)源汽車等招(zhao)生專(zhuan)業(ye)80個。此外(wai)，學校與世界500強(qiang)企(qi)業(ye)或行業(ye)龍(long)頭企(qi)業(ye)、領軍企(qi)業(ye)緊(jin)密(mi)合作，建立了華為(wei)(wei)ICT學院(yuan)、比亞迪應用技術學院(yuan)等8所特色產業(ye)學院(yuan)。在(zai)創新(xin)(xin)創業(ye)教育版(ban)塊投入扎實(shi)，其(qi)中教學儀器設(she)備總值達9.22億元(yuan)，固(gu)定(ding)資產總值達23億元(yuan)。

學校(xiao)與柴(chai)火創客空間合作，聯(lian)合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017。

豐富(fu)的賽事、活動經驗，成為(wei)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)能(neng)成功承辦(ban)UNLEASH2019“優(you)質教育(yu)”主(zhu)題的可(ke)靠保證。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)國(guo)際大(da)學生創(chuang)客聯(lian)盟、中(zhong)國(guo)高職(zhi)院(yuan)校創(chuang)客聯(lian)盟、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)學生創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)交流(liu)會(hui)的主(zhu)要(yao)發起者、籌劃者，早在2017年(nian)就(jiu)與柴火創(chuang)客空間(jian)合作(zuo)，聯(lian)合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內(nei)舉(ju)辦(ban)了6場國(guo)際創(chuang)客論壇、40多(duo)(duo)場工作(zuo)坊，吸引了海內(nei)外30多(duo)(duo)個(ge)國(guo)家(jia)(jia)和地區667位創(chuang)客攜上千個(ge)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)意(yi)項(xiang)(xiang)目參與活動，并在2018年(nian)作(zuo)為(wei)Maker faire活動的獨(du)家(jia)(jia)協(xie)辦(ban)單位，吸引來(lai)自30多(duo)(duo)個(ge)國(guo)家(jia)(jia)的150多(duo)(duo)個(ge)項(xiang)(xiang)目展出。學校還(huan)先后承辦(ban)了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市人力資源和社會(hui)保障局面向全市的創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)師資培(pei)訓(xun)、項(xiang)(xiang)目培(pei)訓(xun)。近年(nian)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)通過“引進來(lai)”搭建了全球創(chuang)新(xin)(xin)共同體，也(ye)借(jie)勢“走(zou)出去”為(wei)中(zhong)國(guo)創(chuang)新(xin)(xin)型人才的培(pei)養(yang)鋪設“快速通道”。

“創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)”是深職院(yuan)享譽職教(jiao)圈的(de)(de)一(yi)個關鍵(jian)詞，這與此次活動的(de)(de)主題“優質教(jiao)育”也高度(du)契(qi)合。深職院(yuan)副校長馬曉明強調(diao)，優質的(de)(de)教(jiao)育是培(pei)(pei)養(yang)有創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)(shen)(shen)、實干(gan)思維(wei)與全球視野(ye)的(de)(de)企業(ye)家(jia)。“我們(men)堅(jian)持不(bu)懈培(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)(shen)(shen)，并不(bu)是要求他們(men)今(jin)后都去(qu)辦實體企業(ye)。創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)(shen)(shen)教(jiao)育的(de)(de)目的(de)(de)，是希望培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)學生(sheng)都能(neng)(neng)具(ju)有企業(ye)家(jia)精神(shen)(shen)(shen)，能(neng)(neng)夠以創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)姿態(tai)去(qu)開創(chuang)自己的(de)(de)事業(ye)，實現自己的(de)(de)夢想。這也是深圳貫徹《粵(yue)港澳大灣區發展規劃綱要》，建設中國特色社會主義先行示(shi)范區的(de)(de)征程中，對(dui)職業(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)養(yang)人才的(de)(de)必(bi)然要求。”

立時(shi)代潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)新鏈接世界(jie)。2019年金秋，來自世界(jie)各(ge)國的105名青年將自己(ji)的情(qing)懷與創(chuang)(chuang)(chuang)意留在深職院(yuan)校園(yuan)，成為深職院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育的又一(yi)個里程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新的火(huo)種已在深職學子(zi)的心(xin)中(zhong)點燃(ran)，也將照(zhao)亮他(ta)們人(ren)生(sheng)道路上的創(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)業征(zheng)途。

（宣傳部 創新創業學院）