深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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