
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專業設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進制造業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文化引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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