11月(yue)20日上午，國(guo)家發展(zhan)改(gai)革委(wei)社(she)會發展(zhan)司司長歐(ou)曉(xiao)理(li)一行到訪我(wo)(wo)校，就(jiu)深(shen)化產教融合工(gong)作開展(zhan)調(diao)研。深(shen)圳市(shi)發改(gai)委(wei)黨(dang)組成員、副(fu)主任劉偉陪同(tong)調(diao)研。我(wo)(wo)校校長楊欣斌，黨(dang)委(wei)副(fu)書記(ji)、紀委(wei)書記(ji)王(wang)慧，副(fu)校長溫希東(dong)、馬曉(xiao)明、董朝君參加了調(diao)研活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理一(yi)行首先來(lai)到西麗(li)湖(hu)校區創(chuang)客(ke)空間(jian)參觀(guan)，并觀(guan)看(kan)了學生創(chuang)客(ke)的作品展示(shi)。他對學校創(chuang)新(xin)引領下(xia)的“四融合”創(chuang)新(xin)創(chuang)業人(ren)才培養機(ji)制(zhi)表示(shi)充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信學院(yuan)，歐曉理調研了深職院(yuan)-華(hua)(hua)為(wei)(wei)合作共(gong)(gong)建(jian)華(hua)(hua)為(wei)(wei)ICT學院(yuan)的有關情況，參(can)觀了華(hua)(hua)為(wei)(wei)移動通信實(shi)(shi)訓平臺、華(hua)(hua)為(wei)(wei)云服務核心網實(shi)(shi)訓平臺等(deng)，詳細了解(jie)獲得(de)2018年國家級(ji)教學成果特等(deng)獎的深職院(yuan)-華(hua)(hua)為(wei)(wei)“課證共(gong)(gong)生共(gong)(gong)長”人(ren)才培(pei)養模式，對該模式給(gei)予高度評價(jia)。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車學院(yuan)，歐曉理(li)參觀(guan)了(le)奧迪技(ji)(ji)術(shu)實訓區、比亞迪應用技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)實驗實訓區，稱贊了(le)校企(qi)“雙元”育人(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)才培養模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最(zui)后，歐(ou)曉理一行來到霍夫曼先進(jin)材料研(yan)究院。他(ta)認(ren)真聽取(qu)了研(yan)究院建設情況的匯報(bao)，并對我校(xiao)瞄(miao)準前沿，堅持應用(yong)為主的科(ke)(ke)研(yan)導向，面(mian)向粵港澳大灣區經(jing)濟(ji)和社會(hui)發展需求，開展技術(shu)研(yan)發和技術(shu)咨(zi)詢服務的科(ke)(ke)研(yan)定位表示高度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上(shang)，歐曉理聽取(qu)(qu)了楊欣(xin)斌代表學(xue)校領導班子所作的匯報，并對深職院在產(chan)教融合方面(mian)取(qu)(qu)得的成績給予了高(gao)(gao)度(du)評價(jia)。他說(shuo)，深職院一直走在全國(guo)高(gao)(gao)職院校前列(lie)，尤其在產(chan)教融合方面(mian)，有很多寶貴經驗和做法值得學(xue)習和借鑒(jian)。此(ci)次(ci)調研就(jiu)是前來吸取(qu)(qu)營養，把深職院好的經驗做法進(jin)行推(tui)廣(guang)，從(cong)而(er)加快推(tui)進(jin)全國(guo)職業教育改革發(fa)展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時，歐曉理(li)提(ti)出(chu)了(le)(le)三點看法。一要堅持走(zou)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)道路，大(da)(da)力(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。他說(shuo)，黨的(de)(de)(de)十九(jiu)大(da)(da)提(ti)出(chu)，我國經濟已由高速(su)(su)增長(chang)階(jie)段(duan)轉向高質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)階(jie)段(duan)，產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)升級和(he)(he)(he)經濟結構調(diao)整(zheng)不(bu)斷加快，各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)(ye)(ye)對技術技能(neng)人(ren)才的(de)(de)(de)需求越來(lai)越緊迫，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革創(chuang)新和(he)(he)(he)經濟社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)地位更加突出(chu)，未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)空間(jian)巨大(da)(da)。二要持續(xu)探(tan)索和(he)(he)(he)總結產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)(de)經驗和(he)(he)(he)具體做法。歐曉理(li)表示，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建校短(duan)短(duan)26年時間(jian)就取(qu)得(de)了(le)(le)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)成績，實屬不(bu)易。一方面(mian)(mian)，伴隨著深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經濟的(de)(de)(de)飛速(su)(su)進(jin)步(bu)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)取(qu)得(de)了(le)(le)長(chang)足的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，另一方面(mian)(mian)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)為(wei)服務深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)區域經濟社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)(le)巨大(da)(da)貢獻，兩者(zhe)相(xiang)輔(fu)相(xiang)成。同時，學校經過(guo)多(duo)年的(de)(de)(de)探(tan)索和(he)(he)(he)積累(lei)，提(ti)煉出(chu)符合(he)中國國情(qing)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)“八(ba)個共(gong)同”理(li)念，非常(chang)值得(de)學習和(he)(he)(he)借鑒。圍繞產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，堅持推動(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)相(xiang)結合(he)，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)繼續(xu)總結這方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)經驗和(he)(he)(he)具體做法，未(wei)來(lai)在(zai)(zai)全國進(jin)行(xing)推廣。三是探(tan)索職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)范式”。他說(shuo)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)近年來(lai)所(suo)做的(de)(de)(de)大(da)(da)量工作，如成立霍(huo)夫曼先進(jin)材料(liao)研究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等，既是服務當今世界經濟社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)需要，也(ye)是為(wei)未(wei)來(lai)做儲(chu)備，反映出(chu)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)格局之大(da)(da)、眼光之長(chang)遠(yuan)，值得(de)充分肯定。在(zai)(zai)改革開放40年的(de)(de)(de)進(jin)程中，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)創(chuang)造了(le)(le)非常(chang)多(duo)的(de)(de)(de)先進(jin)經驗，為(wei)全國樹立了(le)(le)很多(duo)榜(bang)樣。目前，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)正在(zai)(zai)建設中國特色社(she)會(hui)主義(yi)先行(xing)示范區，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面(mian)(mian)先行(xing)先試，探(tan)索出(chu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)范式”“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式”。發(fa)(fa)改委也(ye)將全力(li)以赴支持學校建設與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會(hui)上，劉偉從加強頂層(ceng)設(she)計、加大財(cai)政(zheng)(zheng)補貼(tie)力度(du)、促進(jin)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)、創新技能(neng)(neng)人才培養模式、實(shi)施集團(tuan)化發(fa)展戰(zhan)略、建設(she)“雙師型”教(jiao)師隊伍等6個方(fang)面(mian)詳細匯報了(le)深圳(zhen)市(shi)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)有(you)關工作(zuo)情況。他(ta)說，近年來(lai)深圳(zhen)市(shi)在(zai)推(tui)動(dong)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)發(fa)展方(fang)面(mian)取得了(le)一定(ding)成績，也涌現出如深職院這樣的先(xian)進(jin)典型，但仍(reng)存在(zai)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)深度(du)不夠、校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)過程(cheng)中企(qi)(qi)業(ye)積極性不夠、職業(ye)教(jiao)育人才培養不能(neng)(neng)完全滿足產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展需要、校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)與產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)水平(ping)有(you)待提升等問(wen)題。他(ta)提請(qing)國家能(neng)(neng)出臺有(you)關操作(zuo)細則，推(tui)動(dong)理順管(guan)理體(ti)制，在(zai)有(you)關政(zheng)(zheng)策制定(ding)、試點(dian)城市(shi)建設(she)、項(xiang)目(mu)安排(pai)等方(fang)面(mian)優先(xian)將深圳(zhen)納入考慮范(fan)圍，支持深圳(zhen)先(xian)行先(xian)試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌詳細(xi)匯報了(le)學校(xiao)(xiao)整體情(qing)況，介紹了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)在服務國(guo)家戰(zhan)略中成(cheng)長(chang)的(de)發展(zhan)(zhan)歷(li)程，以(yi)及構(gou)建“八個共同(tong)”，推進產(chan)教深(shen)(shen)(shen)度融合的(de)具(ju)體做(zuo)法。楊欣斌說，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)取得今(jin)天的(de)成(cheng)績離不(bu)開(kai)各(ge)級各(ge)部門(men)領導的(de)關心與支持(chi)，也離不(bu)開(kai)各(ge)大(da)企業(ye)對學校(xiao)(xiao)的(de)幫助。下(xia)一(yi)(yi)步，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)將聚焦(jiao)主業(ye)、埋頭苦干，把(ba)產(chan)教融合進一(yi)(yi)步做(zuo)深(shen)(shen)(shen)做(zuo)實，做(zuo)出成(cheng)效來，希望(wang)各(ge)級各(ge)部門(men)一(yi)(yi)如既(ji)往地支持(chi)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)建設與發展(zhan)(zhan)，助力深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)建設中國(guo)特色世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)。

天(tian)健(jian)集團深圳(zhen)市市政工程總公司董事長袁立群、華(hua)為技術有(you)(you)限(xian)公司企業BG人才生態(tai)發展(zhan)部(bu)部(bu)長馮(feng)寶帥(shuai)、阿(a)里巴巴集團華(hua)南戰略(lve)發展(zhan)總監高小毛、招(zhao)商局(ju)港(gang)口集團股份公司人力資源部(bu)副總經理(li)(li)康海華(hua)、比亞迪股份有(you)(you)限(xian)公司培訓學院高級經理(li)(li)陳旭明也分(fen)別(bie)匯報(bao)了與深職院合(he)作、共同(tong)(tong)深化產(chan)教融合(he)的工作情況(kuang)，同(tong)(tong)時結合(he)各自企業實際，提出存在的困難與亟(ji)待解決的問題。國家發改委相關與會同(tong)(tong)志對校(xiao)企在產(chan)教融合(he)中遇(yu)到的難點問題進行了積極(ji)回應。

國家發(fa)改委社(she)會(hui)發(fa)展司綜合(he)處二(er)級(ji)調研(yan)員(yuan)翟建民(min)、社(she)會(hui)發(fa)展司人力資(zi)源開(kai)發(fa)處副處長(chang)徐輝(hui)，市發(fa)改委社(she)會(hui)發(fa)展處科(ke)長(chang)陳(chen)旋(xuan)，我校相關職能部門及(ji)二(er)級(ji)學院負責人參(can)加了座談(tan)。

（宣傳部）