11月20日上午，國家發展改革(ge)委(wei)社會發展司(si)司(si)長歐(ou)曉(xiao)理一行(xing)到訪我(wo)校，就深(shen)化產教(jiao)融合工作開展調研(yan)(yan)。深(shen)圳市發改委(wei)黨(dang)組成員、副主任劉(liu)偉陪(pei)同調研(yan)(yan)。我(wo)校校長楊欣斌，黨(dang)委(wei)副書記、紀委(wei)書記王(wang)慧(hui)，副校長溫希東、馬(ma)曉(xiao)明、董朝君參加了調研(yan)(yan)活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐(ou)曉(xiao)理一行首先來到西麗湖校區創客空間參觀(guan)，并觀(guan)看了學(xue)生創客的作品展示。他(ta)對學(xue)校創新引領下的“四融合”創新創業人(ren)才培養機制(zhi)表示充分(fen)肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信學院，歐曉理調研了深(shen)職(zhi)院-華為合(he)作共(gong)建(jian)華為ICT學院的(de)有關情況，參(can)觀了華為移(yi)動(dong)通信實訓(xun)平臺(tai)、華為云服務核心網(wang)實訓(xun)平臺(tai)等(deng)，詳細了解獲(huo)得2018年國家級教(jiao)學成果特(te)等(deng)獎的(de)深(shen)職(zhi)院-華為“課(ke)證共(gong)生共(gong)長”人(ren)才培養模式，對該(gai)模式給予高度(du)評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車(che)學院，歐曉理參觀了奧(ao)迪技術實(shi)訓區、比亞迪應用技術學院實(shi)驗實(shi)訓區，稱(cheng)贊了校企“雙元”育人(ren)的(de)人(ren)才培養模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后(hou)，歐曉理一行來到霍夫曼先進材料研究院(yuan)。他(ta)認真聽取了(le)研究院(yuan)建設情(qing)況的匯(hui)報，并對我(wo)校瞄準前沿，堅(jian)持應用為主(zhu)的科研導向，面向粵港澳大灣區經濟和社會發(fa)展需求，開展技術(shu)研發(fa)和技術(shu)咨詢服務的科研定(ding)位表示高度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談(tan)會上，歐曉理聽取(qu)了楊(yang)欣(xin)斌(bin)代表學校領導班(ban)子所作(zuo)的(de)匯報，并對深職(zhi)院(yuan)在(zai)產(chan)教融合方(fang)(fang)面取(qu)得的(de)成績(ji)給予了高(gao)度評價(jia)。他說，深職(zhi)院(yuan)一直(zhi)走在(zai)全國高(gao)職(zhi)院(yuan)校前(qian)列(lie)，尤其在(zai)產(chan)教融合方(fang)(fang)面，有很多寶貴經驗和做(zuo)法值(zhi)得學習和借(jie)鑒。此次調研就是前(qian)來吸取(qu)營(ying)養(yang)，把(ba)深職(zhi)院(yuan)好的(de)經驗做(zuo)法進行推廣，從而加快推進全國職(zhi)業教育改革發展(zhan)。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時(shi)，歐曉理提(ti)(ti)出(chu)了三點看法。一(yi)要堅(jian)持(chi)(chi)走(zou)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)道路(lu)，大(da)力(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)現(xian)(xian)代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。他(ta)說，黨的(de)(de)(de)十九大(da)提(ti)(ti)出(chu)，我國(guo)(guo)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)已由高(gao)速(su)(su)增長階段(duan)轉向高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)階段(duan)，產(chan)(chan)(chan)業(ye)升(sheng)級和(he)(he)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)結構調整不斷加快，各行(xing)各業(ye)對(dui)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求越來(lai)(lai)越緊迫，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革創(chuang)新和(he)(he)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)地位更加突出(chu)，未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)空間巨大(da)。二要持(chi)(chi)續探(tan)索(suo)(suo)和(he)(he)總(zong)結產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)和(he)(he)具體做法。歐曉理表(biao)示，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)建校(xiao)短短26年(nian)(nian)時(shi)間就取得(de)了現(xian)(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)成績，實(shi)屬不易(yi)。一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，伴(ban)隨著深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)飛(fei)速(su)(su)進(jin)步，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)也(ye)取得(de)了長足的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)也(ye)為(wei)服務(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)區域經(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了巨大(da)貢獻，兩者相輔(fu)相成。同時(shi)，學(xue)校(xiao)經(jing)(jing)過(guo)多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)探(tan)索(suo)(suo)和(he)(he)積累，提(ti)(ti)煉出(chu)符合(he)(he)中國(guo)(guo)國(guo)(guo)情的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合(he)(he)“八個共同”理念，非常(chang)值(zhi)(zhi)得(de)學(xue)習和(he)(he)借鑒(jian)。圍(wei)繞產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)辦教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，堅(jian)持(chi)(chi)推動職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與產(chan)(chan)(chan)業(ye)相結合(he)(he)，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)繼續總(zong)結這方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)和(he)(he)具體做法，未來(lai)(lai)在(zai)(zai)全國(guo)(guo)進(jin)行(xing)推廣。三是(shi)(shi)探(tan)索(suo)(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式”。他(ta)說，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)近(jin)年(nian)(nian)來(lai)(lai)所(suo)做的(de)(de)(de)大(da)量工作，如(ru)成立霍夫曼先(xian)進(jin)材料研究(jiu)院(yuan)等(deng)，既是(shi)(shi)服務(wu)當(dang)今(jin)世界(jie)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)需(xu)要，也(ye)是(shi)(shi)為(wei)未來(lai)(lai)做儲備，反映(ying)出(chu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)格(ge)局(ju)之大(da)、眼光之長遠，值(zhi)(zhi)得(de)充(chong)分肯(ken)定。在(zai)(zai)改(gai)革開放40年(nian)(nian)的(de)(de)(de)進(jin)程中，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)創(chuang)造了非常(chang)多的(de)(de)(de)先(xian)進(jin)經(jing)(jing)驗(yan)，為(wei)全國(guo)(guo)樹立了很(hen)多榜(bang)樣。目前，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)正在(zai)(zai)建設中國(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義先(xian)行(xing)示范區，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)能(neng)(neng)在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)面(mian)先(xian)行(xing)先(xian)試(shi)，探(tan)索(suo)(suo)出(chu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式”“深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式”。發(fa)(fa)改(gai)委也(ye)將全力(li)以(yi)赴支持(chi)(chi)學(xue)校(xiao)建設與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上(shang)，劉(liu)偉從加強頂層設計、加大財政補貼力(li)度、促進校(xiao)企合(he)作、創(chuang)新技(ji)能(neng)人(ren)才培養模式、實施集(ji)團化發展(zhan)戰略、建設“雙(shuang)師型”教師隊伍等(deng)(deng)(deng)6個方面詳細(xi)匯報了深(shen)圳(zhen)市產(chan)教融(rong)(rong)(rong)合(he)有(you)關(guan)工作情況。他說，近年來深(shen)圳(zhen)市在(zai)推(tui)動(dong)產(chan)教融(rong)(rong)(rong)合(he)發展(zhan)方面取得(de)了一定成績(ji)，也(ye)涌現出(chu)如深(shen)職(zhi)(zhi)院這(zhe)樣的先進典型，但仍存在(zai)產(chan)教融(rong)(rong)(rong)合(he)深(shen)度不夠、校(xiao)企合(he)作過程中企業(ye)積極(ji)性不夠、職(zhi)(zhi)業(ye)教育人(ren)才培養不能(neng)完全滿足產(chan)業(ye)發展(zhan)需(xu)要、校(xiao)企合(he)作與產(chan)教融(rong)(rong)(rong)合(he)水(shui)平有(you)待提(ti)升等(deng)(deng)(deng)問題。他提(ti)請國家能(neng)出(chu)臺有(you)關(guan)操作細(xi)則，推(tui)動(dong)理順管理體制(zhi)，在(zai)有(you)關(guan)政策(ce)制(zhi)定、試點城市建設、項(xiang)目安排(pai)等(deng)(deng)(deng)方面優(you)先將深(shen)圳(zhen)納入考慮范(fan)圍，支持深(shen)圳(zhen)先行先試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣(xin)斌詳(xiang)細(xi)匯(hui)報(bao)了學校(xiao)整(zheng)體情況(kuang)，介紹(shao)了我校(xiao)在服務(wu)國家戰略中(zhong)(zhong)成長(chang)的發(fa)展(zhan)歷程(cheng)，以及構建(jian)“八個(ge)共同”，推(tui)進產教深度融合的具體做法(fa)。楊欣(xin)斌說，深職院(yuan)取得今天(tian)的成績離(li)不開(kai)各(ge)級各(ge)部門(men)領導的關心與(yu)支持，也(ye)離(li)不開(kai)各(ge)大企業對(dui)學校(xiao)的幫助。下一(yi)步(bu)，深職院(yuan)將聚焦主業、埋頭苦干，把產教融合進一(yi)步(bu)做深做實，做出成效來，希望各(ge)級各(ge)部門(men)一(yi)如(ru)既往(wang)地支持深職院(yuan)的建(jian)設(she)與(yu)發(fa)展(zhan)，助力深職院(yuan)建(jian)設(she)中(zhong)(zhong)國特色世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)。

天健集團深(shen)圳市市政工程(cheng)總公司(si)(si)董事(shi)長(chang)(chang)袁立群、華(hua)(hua)為技(ji)術(shu)有限(xian)公司(si)(si)企(qi)業(ye)BG人才生態發展部部長(chang)(chang)馮寶帥、阿里巴巴集團華(hua)(hua)南戰略發展總監高小(xiao)毛、招商(shang)局港口(kou)集團股份(fen)公司(si)(si)人力資源部副總經(jing)理康海華(hua)(hua)、比亞迪股份(fen)有限(xian)公司(si)(si)培訓(xun)學院高級經(jing)理陳旭(xu)明也分別匯報了(le)與深(shen)職(zhi)院合作、共同深(shen)化(hua)產教融(rong)(rong)合的(de)(de)工作情況，同時(shi)結合各自(zi)企(qi)業(ye)實際，提(ti)出(chu)存在的(de)(de)困(kun)難(nan)與亟待解決的(de)(de)問題。國家(jia)發改(gai)委相關(guan)與會(hui)同志對(dui)校企(qi)在產教融(rong)(rong)合中遇到的(de)(de)難(nan)點問題進(jin)行了(le)積極回應。

國家發改(gai)委社(she)(she)會(hui)(hui)發展司(si)綜(zong)合處二(er)級(ji)調(diao)研員(yuan)翟建(jian)民、社(she)(she)會(hui)(hui)發展司(si)人(ren)力資源開發處副處長徐輝，市(shi)發改(gai)委社(she)(she)會(hui)(hui)發展處科長陳旋，我(wo)校相(xiang)關(guan)職能部(bu)門及(ji)二(er)級(ji)學(xue)院負(fu)責人(ren)參加了(le)座談(tan)。

（宣傳部）