深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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