深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
