
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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