
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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