
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文化育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)(li)倡導和實(shi)施文化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展文化育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅(ya)文化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。