深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的改(gai)革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的(de)教育(yu)教學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深職院以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深化教育(yu)教學改(gai)革,實施以學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人課(ke)程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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