
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經(jing)濟社(she)會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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