
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來(lai),學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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