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深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才培養模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa)，充(chong)分利(li)用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)，并(bing)開設(she)了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活(huo)動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
