2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日(ri)，2019年(nian)“雙高”建設文化(hua)(hua)育人研討(tao)會在渝召(zhao)開，職業院(yuan)校(xiao)專家(jia)學(xue)者齊聚巴渝，攜(xie)手共(gong)商新時代職業教育文化(hua)(hua)育人新方式(shi)，共(gong)謀(mou)新思路，共(gong)話新經驗(yan)，為推動“雙高計劃”建設、落實職業院(yuan)校(xiao)立德樹人根本任務貢獻智慧和力量。會議由教育部(bu)職業院(yuan)校(xiao)文化(hua)(hua)素質教育指導委員會主辦，重慶工(gong)業職業技術學(xue)院(yuan)、高等教育出(chu)版社承(cheng)辦。

教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職業院校文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)任、我校黨委(wei)(wei)書(shu)記(ji)、校長楊欣斌，北京大(da)學原常務副校長王(wang)義遒，工(gong)業和信(xin)息(xi)化部工(gong)業文化發展中心副主(zhu)(zhu)(zhu)任孫星(xing)，全國(guo)機械(xie)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學指(zhi)導委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)任陳曉明，重慶市教(jiao)(jiao)委(wei)(wei)高(gao)教(jiao)(jiao)處(chu)副處(chu)長吳嵐，高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出版社出版事業部主(zhu)(zhu)(zhu)任徐(xu)剛，遼寧(ning)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)院副院長高(gao)鴻等領導出席會(hui)議。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職業院校文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)及各專門委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)全體(ti)委(wei)(wei)員(yuan)代表、“雙高(gao)計(ji)劃”建(jian)設(she)有(you)關(guan)(guan)單位書(shu)記(ji)、院長，相關(guan)(guan)職能部門同志、專家(jia)學者、研(yan)(yan)究(jiu)機構代表以(yi)及各界媒(mei)體(ti)朋友共200余人參會(hui)。大(da)會(hui)開幕式由教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職業院校文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)副主(zhu)(zhu)(zhu)任委(wei)(wei)員(yuan)、重慶工(gong)業職業技術學院黨委(wei)(wei)書(shu)記(ji)王(wang)官成主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)。

開幕式(shi)上，王官成代表承辦校致辭，介紹了本次會議召開的(de)背景(jing)和目的(de)。他希望通過研討會為全國高職院校文(wen)化(hua)育(yu)人搭建交流學習平(ping)臺，為“雙(shuang)高計劃(hua)”建設彰(zhang)顯文(wen)化(hua)育(yu)人探索新方向。

吳嵐在(zai)致辭中介紹了重(zhong)(zhong)慶(qing)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)情況，并指(zhi)出“雙(shuang)高(gao)計劃”建設中文(wen)化(hua)育(yu)人的(de)(de)發(fa)力方(fang)向。她表示，在(zai)“雙(shuang)高(gao)計劃”建設中彰(zhang)顯文(wen)化(hua)育(yu)人的(de)(de)地位(wei)和(he)作用(yong)是一(yi)項新時代的(de)(de)新課題。職(zhi)(zhi)業教育(yu)要高(gao)度重(zhong)(zhong)視文(wen)化(hua)育(yu)人，系統構建文(wen)化(hua)育(yu)人體系，打造文(wen)化(hua)育(yu)人特色(se)和(he)品牌。她希望本次研討能為“雙(shuang)高(gao)”學(xue)校(xiao)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人打開思路、拓(tuo)展(zhan)視野，助力重(zhong)(zhong)慶(qing)職(zhi)(zhi)業教育(yu)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

楊欣斌在致辭中(zhong)強調(diao)了(le)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)覺、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)強的(de)重(zhong)要(yao)(yao)性。他認(ren)為高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人工作，要(yao)(yao)教育引導學(xue)生在弘揚中(zhong)華優秀傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、社會(hui)主義先進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)；要(yao)(yao)把牢(lao)社會(hui)主義辦學(xue)、職(zhi)業教育發展(zhan)兩個方(fang)向，以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)覺推(tui)動職(zhi)業院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)；要(yao)(yao)在堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)、實現文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)強上做好先行者(zhe)，構建(jian)具(ju)有中(zhong)國(guo)特色(se)、職(zhi)教特色(se)的(de)大(da)學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，引領高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)。

開幕式上，王義遒(qiu)、楊欣斌、吳(wu)嵐、俞(yu)步松、徐剛(gang)等領導和(he)嘉賓共(gong)同啟動了(le)第二批《高職院校(xiao)文化(hua)建(jian)設與文化(hua)育人(ren)》系列叢書編(bian)寫工作(zuo)，開啟了(le)高職院校(xiao)文化(hua)育人(ren)理論研究(jiu)和(he)實踐(jian)探索工作(zuo)新征程。

在(zai)主旨報告中(zhong)，王義遒教(jiao)授以《高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)育人的(de)理念與實(shi)踐(jian)》為題(ti)，從宏觀層面深入淺(qian)出地分析了高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)對中(zhong)國經濟發(fa)展與轉型(xing)的(de)獨特(te)貢獻，新經濟要求職(zhi)業技能型(xing)人才具備獨特(te)文化(hua)(hua)，以及教(jiao)育與訓練、“育人”與“制器”的(de)區(qu)別(bie)；為新經濟、新產業中(zhong)如何(he)構(gou)建新職(zhi)教(jiao)文化(hua)(hua)、高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)育人的(de)實(shi)踐(jian)探索進行了專題(ti)指導(dao)。

陳曉明從智能制造行業的(de)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)角度(du)出(chu)(chu)發，提出(chu)(chu)要構建(jian)(jian)(jian)(jian)產教(jiao)融(rong)合(he)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)新(xin)生態，守本(ben)創(chuang)新(xin)、協(xie)同優化(hua)(hua)(hua)、融(rong)合(he)共(gong)創(chuang)，共(gong)同培(pei)育(yu)面向(xiang)未來(lai)現代化(hua)(hua)(hua)產業體(ti)系中(zhong)所需(xu)要的(de)人(ren)才。馬雷(lei)圍(wei)繞高(gao)職思(si)政課建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)現狀、課程教(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)、信息(xi)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)等方(fang)(fang)面分享了(le)高(gao)校思(si)想(xiang)政治理(li)論課程研究中(zhong)心在高(gao)職教(jiao)育(yu)中(zhong)思(si)想(xiang)政治建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)新(xin)做法和(he)未來(lai)方(fang)(fang)向(xiang)。《光明日報》職教(jiao)版主編練玉春結合(he)新(xin)時代“雙高(gao)”建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)要求，分析了(le)高(gao)職教(jiao)育(yu)在文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)中(zhong)人(ren)才培(pei)養的(de)目標和(he)方(fang)(fang)法。

與會(hui)其他專家還圍繞“雙高”學(xue)校(xiao)與專業建設(she)的內涵與路徑、以文化之(zhi)(zhi)高彰顯(xian)“雙高”水平(ping)之(zhi)(zhi)高等內容，為“雙高”建設(she)中的文化育人(ren)建言獻策。

會后(hou)，全(quan)體與會人員深(shen)入重(zhong)慶工(gong)業(ye)職業(ye)技術學院，實地考(kao)察該校(xiao)工(gong)業(ye)文化建設情(qing)況。

（教指委秘書處）