1月11-12日(ri)，根據學(xue)校(xiao)中國(guo)特色、世界一(yi)流(liu)建設任(ren)務(wu)，學(xue)校(xiao)專(zhuan)業(ye)群建設交流(liu)與研討會在(zai)德業(ye)樓召開。黨委書記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，副校(xiao)長(chang)(chang)溫希(xi)東、馬曉明，校(xiao)內外專(zhuan)家(jia)，14個二級學(xue)院院領導(dao)、專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)、教授代表、青年骨干教師(shi)代表及相(xiang)關職(zhi)能(neng)部門(men)主(zhu)要(yao)領導(dao)等160余人參會。研討會由馬曉明主(zhu)持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)11日上(shang)午的研討(tao)會開幕式上(shang)，楊欣斌對校內(nei)外專(zhuan)家和(he)各(ge)(ge)學(xue)院代(dai)表利用(yong)假期時(shi)間出(chu)席研討(tao)會表示(shi)歡迎和(he)感謝。他(ta)(ta)說(shuo)，各(ge)(ge)學(xue)院要(yao)(yao)(yao)思考(kao)專(zhuan)業建(jian)設(she)與世界一流的差距(ju)，看(kan)到短板，并且(qie)共同努力分三步走(zou)補齊短板：要(yao)(yao)(yao)想透(tou)徹(che)標桿在(zai)哪、差距(ju)在(zai)哪，要(yao)(yao)(yao)規(gui)劃清楚(chu)未來如何建(jian)設(she)，要(yao)(yao)(yao)通過(guo)以上(shang)兩步為(wei)具體(ti)實(shi)施(shi)做好(hao)鋪(pu)墊(dian)和(he)基礎。他(ta)(ta)要(yao)(yao)(yao)求，一是(shi)要(yao)(yao)(yao)跟著(zhu)匯報人的思路沉下(xia)心去思考(kao)，二是(shi)鼓勵(li)學(xue)院之間換位(wei)思考(kao)多點評(ping)，三是(shi)通過(guo)成果導向為(wei)后續規(gui)劃建(jian)設(she)奠定基礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕(mu)式(shi)后，14個二級學(xue)院分為(wei)文科和工(gong)科兩組，學(xue)院負(fu)責(ze)人(ren)圍(wei)繞產業背景、組群(qun)邏輯、建(jian)(jian)設思(si)路、階段目標(biao)、創(chuang)新舉(ju)措(cuo)、標(biao)志性(xing)成果等對本學(xue)院專業群(qun)建(jian)(jian)設進行了匯報(bao)。研討會現場(chang)高潮迭起，點(dian)評(ping)專家(jia)問(wen)題精(jing)準，參會人(ren)員(yuan)對專業群(qun)建(jian)(jian)設有了新的(de)認識，受益匪淺。
12日上午，學(xue)校邀請了2位專家(jia)作主題講座。國(guo)家(jia)千人計劃特(te)(te)聘教(jiao)(jiao)授(shou)、南方(fang)科技大(da)學(xue)制(zhi)造工(gong)(gong)(gong)程研究所學(xue)術(shu)委員會主任、機械與(yu)能源工(gong)(gong)(gong)程系系主任、講席教(jiao)(jiao)授(shou)融(rong)亦鳴圍繞工(gong)(gong)(gong)程實踐教(jiao)(jiao)育，從工(gong)(gong)(gong)程教(jiao)(jiao)育的目的、工(gong)(gong)(gong)程教(jiao)(jiao)育的概念(nian)和(he)發(fa)(fa)展，從專業(ye)工(gong)(gong)(gong)程師到科學(xue)化工(gong)(gong)(gong)程師，再到創新(xin)工(gong)(gong)(gong)程師的培(pei)養過程，詳細講解了如何激發(fa)(fa)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)熱情，他還(huan)從畢(bi)業(ye)生(sheng)的需求、基礎知識、創造力方(fang)面，比較了相關國(guo)際知名的工(gong)(gong)(gong)程類大(da)學(xue)的特(te)(te)點，對(dui)我校如何培(pei)養符合社會發(fa)(fa)展需求的人材提供(gong)了新(xin)啟發(fa)(fa)。
中國職教學會(hui)(hui)信息(xi)化工作(zuo)委員會(hui)(hui)副(fu)秘書長(chang)、現代職業教育研究院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)姜濤(tao)博士結合多年(nian)參與骨(gu)干校、示范校、雙高項(xiang)目(mu)建設工作(zuo)經驗，綜合分析了(le)(le)高水平專(zhuan)業群建設的問(wen)題與挑(tiao)戰，并運用PDCA理論，以豐富(fu)的案例詳細闡(chan)釋(shi)了(le)(le)高水平專(zhuan)業群的具體建設路徑(jing)。
馬(ma)曉明作總結講(jiang)話。他說(shuo)，專(zhuan)業(ye)(ye)群是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)人才培(pei)養的四梁八柱，是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)和(he)中國特色高(gao)(gao)水平高(gao)(gao)職學(xue)校(xiao)(xiao)建設的主要內容和(he)關鍵所(suo)在，也是(shi)推(tui)動學(xue)校(xiao)(xiao)教育教學(xue)高(gao)(gao)質量發(fa)展(zhan)的重(zhong)要抓手，更是(shi)支(zhi)撐(cheng)產業(ye)(ye)轉型升級(ji)、適應經濟發(fa)展(zhan)方式轉變的有效載體(ti)和(he)重(zhong)要途徑。各學(xue)院務必高(gao)(gao)度重(zhong)視，圍(wei)繞“絕(jue)對(dui)線(xian)”和(he)“相對(dui)線(xian)”，深入思考、把穩方向(xiang)、沉下心(xin)來、齊(qi)心(xin)協力、埋頭苦干，把內涵搞上去，進一步提升專(zhuan)業(ye)(ye)和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)的核心(xin)競(jing)爭力。
（教務處(chu) 陳虹/文宣傳(chuan)部 張雷/圖）
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