深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區(qu)(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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