現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月31日(ri)，學(xue)校(xiao)召(zhao)開2020-2021學(xue)年教學(xue)工作專(zhuan)項會(hui)(hui)。全(quan)體校(xiao)領導、二級學(xue)院(yuan)院(yuan)長、教學(xue)副院(yuan)長、專(zhuan)業(ye)主任(ren)和教研室主任(ren)及(ji)相(xiang)關職能部門負責(ze)人120余人在留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)圖書館報告廳參(can)加現場(chang)會(hui)(hui)議(yi)，兄(xiong)弟院(yuan)校(xiao)吉安職院(yuan)、我(wo)校(xiao)其余全(quan)部中層干部、實訓室、綜(zong)管辦主任(ren)和全(quan)體專(zhuan)任(ren)教師1200余人參(can)加線上會(hui)(hui)議(yi)。

本次教學工作(zuo)專項會的(de)主題是“開創(chuang)專業(ye)(ye)建設(she)(she)新(xin)(xin)格(ge)(ge)局，打(da)造技術技能人才新(xin)(xin)高地”。副校長(chang)溫希東在開場發言中表示(shi)，職業(ye)(ye)教育大(da)改革(ge)、大(da)發展的(de)新(xin)(xin)時代(dai)機遇全面推進，在數字經濟背(bei)景下，專業(ye)(ye)建設(she)(she)的(de)提質增效和轉型升級，需要乘勢而上、順勢而為，開創(chuang)專業(ye)(ye)建設(she)(she)新(xin)(xin)格(ge)(ge)局。

副校(xiao)(xiao)(xiao)長馬(ma)曉明圍(wei)繞《深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院專(zhuan)業(ye)轉型(xing)(xing)(xing)升級行動(dong)方案(an)(an)》（討論(lun)稿），介紹了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)整體(ti)規劃，詳細解讀(du)了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制訂該行動(dong)方案(an)(an)的背景(jing)、指導(dao)思(si)想、基(ji)本原(yuan)則、發(fa)展目標、主(zhu)要(yao)任務和組織實施工(gong)(gong)作(zuo)等(deng)(deng)內(nei)(nei)容。他表示(shi)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委高度重視專(zhuan)業(ye)群建設(she)工(gong)(gong)作(zuo)，二級學(xue)院是責任主(zhu)體(ti)，專(zhuan)業(ye)是行動(dong)主(zhu)體(ti)，要(yao)下決心、下大力氣做(zuo)好(hao)人工(gong)(gong)智能背景(jing)下專(zhuan)業(ye)的轉型(xing)(xing)(xing)升級，包括專(zhuan)業(ye)結(jie)構優化、專(zhuan)業(ye)內(nei)(nei)涵(han)轉型(xing)(xing)(xing)、課程(cheng)體(ti)系轉型(xing)(xing)(xing)、實踐教(jiao)學(xue)轉型(xing)(xing)(xing)、課程(cheng)資源轉型(xing)(xing)(xing)、教(jiao)師能力轉型(xing)(xing)(xing)、教(jiao)學(xue)模式轉型(xing)(xing)(xing)、質量評價轉型(xing)(xing)(xing)、職教(jiao)研究轉型(xing)(xing)(xing)和國際交流拓展等(deng)(deng)十個主(zhu)要(yao)任務。

中國(guo)職教(jiao)學會信息化工(gong)作委(wei)員會副秘書長(chang)、領航未來(lai)（北(bei)京(jing)）科技有(you)限公司總(zong)裁姜濤博士以“產業變更背景下的(de)‘高(gao)(gao)水(shui)平專(zhuan)業群’轉型建(jian)設(she)與(yu)評(ping)價”為題作報(bao)告(gao)。他(ta)通過豐富的(de)圖(tu)表(biao)和大量(liang)的(de)數據(ju)闡述了(le)什么是高(gao)(gao)水(shui)平專(zhuan)業群的(de)PDCA理論，以及如何利用該理論建(jian)設(she)高(gao)(gao)水(shui)平專(zhuan)業群。他(ta)還說明了(le)目(mu)前學校(xiao)《專(zhuan)業發展規(gui)劃（2020-2025）》制訂工(gong)作進度(du)以及專(zhuan)業規(gui)劃和建(jian)設(she)路徑。

教(jiao)務(wu)處(chu)副處(chu)長卿中全做題為“持續做好(hao)標準建(jian)設，助推專(zhuan)業(ye)(ye)轉型(xing)升級”的報告，匯報了學(xue)校(xiao)前期專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)標準建(jian)設工作推進情況(kuang)，并對學(xue)校(xiao)下一(yi)步(bu)人才培(pei)養方案修(xiu)訂和課程標準制訂工作總體安排進行了說明。

隨后，12位(wei)專(zhuan)(zhuan)業主(zhu)任(ren)代表(biao)分別匯(hui)報了(le)本專(zhuan)(zhuan)業的專(zhuan)(zhuan)業建設規(gui)劃（2021-2025），4位(wei)專(zhuan)(zhuan)業主(zhu)任(ren)代表(biao)和(he)4位(wei)教師代表(biao)分別匯(hui)報了(le)專(zhuan)(zhuan)業教學標(biao)準和(he)課程標(biao)準制訂工(gong)作的經驗與思考。

最(zui)后，楊(yang)欣斌作總結講(jiang)話。他(ta)(ta)首先肯定了目(mu)前學校(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置較全(quan)、產教融合較深、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內涵較厚、重大成果較多、培養(yang)質量較優的(de)(de)(de)優勢，但也指出(chu)了領(ling)先優勢不(bu)(bu)夠突(tu)出(chu)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)匹配度亟需提升、成果不(bu)(bu)豐(feng)、特色(se)不(bu)(bu)亮等短板(ban)。他(ta)(ta)要(yao)求，一(yi)要(yao)堅定創建中國特色(se)世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)；二(er)是一(yi)流(liu)(liu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)有一(yi)流(liu)(liu)作為；三要(yao)確保實現“五個(ge)一(yi)”：一(yi)批(pi)國際(ji)領(ling)先的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、一(yi)批(pi)國內領(ling)先的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、一(yi)批(pi)具有影響力的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)軍人才和帶頭人、一(yi)批(pi)具有國際(ji)影響力的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)成果、一(yi)套(tao)中國特色(se)國際(ji)領(ling)先的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育模式。

楊欣斌強調，在后(hou)續的工作(zuo)中，一(yi)(yi)要(yao)(yao)穩(wen)扎穩(wen)打、步步為營，堅(jian)(jian)(jian)決落(luo)實(shi)《深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學院專業(ye)(ye)(ye)轉型升級行動方(fang)(fang)案》，實(shi)現(xian)十大轉型；二(er)要(yao)(yao)成(cheng)(cheng)(cheng)果導向、設(she)立專業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)專項績效，各學院以專業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)成(cheng)(cheng)(cheng)效論英雄(xiong)；三(san)要(yao)(yao)強化實(shi)施、確保落(luo)地，強化領導力度、統籌力度、實(shi)施力度和激(ji)勵力度，五(wu)年(nian)投(tou)入(ru)10億元經費(fei)支持(chi)建(jian)(jian)設(she)。此(ci)外，還要(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)“三(san)個(ge)創新”：堅(jian)(jian)(jian)持(chi)理念(nian)創新，促進(jin)新時代職業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育形成(cheng)(cheng)(cheng)體系；堅(jian)(jian)(jian)持(chi)方(fang)(fang)法創新，每項工作(zuo)形成(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法論，干出實(shi)效；堅(jian)(jian)(jian)持(chi)標準創新，推動形成(cheng)(cheng)(cheng)“深圳(zhen)協議”。最后(hou)，他(ta)號召全校(xiao)教(jiao)師共同努力，竭盡所能(neng)，以洪(hong)荒之力實(shi)現(xian)“五(wu)個(ge)一(yi)(yi)”，建(jian)(jian)設(she)一(yi)(yi)流專業(ye)(ye)(ye)，助推學校(xiao)早日建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)“世界(jie)一(yi)(yi)流”。

（教務處 陳(chen) 虹/文(wen) 宣(xuan)傳(chuan)部 張 雷(lei) 簡嘉禹(yu)/圖(tu)）