現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月31日，學(xue)校(xiao)召開(kai)2020-2021學(xue)年教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)專(zhuan)項會(hui)。全體(ti)校(xiao)領導(dao)、二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)、教(jiao)學(xue)副院(yuan)(yuan)長(chang)、專(zhuan)業主任(ren)(ren)和教(jiao)研室主任(ren)(ren)及相關職(zhi)能部門負責人120余人在留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)圖書館報(bao)告廳參(can)加(jia)現(xian)場(chang)會(hui)議，兄(xiong)弟(di)院(yuan)(yuan)校(xiao)吉安職(zhi)院(yuan)(yuan)、我校(xiao)其(qi)余全部中(zhong)層(ceng)干部、實訓室、綜管辦主任(ren)(ren)和全體(ti)專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)師1200余人參(can)加(jia)線上會(hui)議。

本次教學工作(zuo)專項會的(de)主題是“開創專業(ye)建設(she)新(xin)(xin)格局，打(da)造技術技能人才新(xin)(xin)高(gao)地”。副校長溫(wen)希東(dong)在開場發(fa)(fa)言中表示，職業(ye)教育大改革、大發(fa)(fa)展的(de)新(xin)(xin)時代(dai)機(ji)遇全面推(tui)進，在數字經濟背景下，專業(ye)建設(she)的(de)提質增效和轉型升級，需要(yao)乘勢而上、順勢而為，開創專業(ye)建設(she)新(xin)(xin)格局。

副校長馬曉明圍繞《深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)升級(ji)行動(dong)方案》（討(tao)論稿），介(jie)紹了(le)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)整體(ti)規劃，詳細解(jie)讀了(le)學(xue)(xue)(xue)校制訂該行動(dong)方案的背景、指導思想、基本原則、發展目標、主(zhu)要(yao)(yao)任務(wu)和組織(zhi)實(shi)(shi)施工作(zuo)等(deng)內容。他表示(shi)，學(xue)(xue)(xue)校黨委高度重視專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群建設(she)工作(zuo)，二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院是責任主(zhu)體(ti)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是行動(dong)主(zhu)體(ti)，要(yao)(yao)下決心(xin)、下大力(li)氣做好人工智能背景下專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)升級(ji)，包括專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)結構優化、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)內涵(han)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、課程(cheng)(cheng)體(ti)系轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、課程(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、教(jiao)師能力(li)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、質量(liang)評價轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、職教(jiao)研(yan)究(jiu)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和國(guo)際(ji)交流拓展等(deng)十個主(zhu)要(yao)(yao)任務(wu)。

中國(guo)職教學會信息(xi)化工作委(wei)員(yuan)會副秘書長、領航(hang)未來（北京）科技(ji)有限公司總裁姜濤(tao)博士以(yi)“產業(ye)變更背景下的‘高水平專(zhuan)(zhuan)業(ye)群’轉(zhuan)型建設(she)與(yu)評(ping)價”為題作報告。他(ta)(ta)通(tong)過(guo)豐富(fu)的圖(tu)表(biao)和大(da)量的數據闡述了(le)什么是高水平專(zhuan)(zhuan)業(ye)群的PDCA理論，以(yi)及如何利用該理論建設(she)高水平專(zhuan)(zhuan)業(ye)群。他(ta)(ta)還說明了(le)目前學校《專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展規劃（2020-2025）》制訂工作進度以(yi)及專(zhuan)(zhuan)業(ye)規劃和建設(she)路徑。

教(jiao)務處(chu)副處(chu)長卿(qing)中全做題為“持續做好標(biao)準建設(she)，助(zhu)推專(zhuan)(zhuan)業(ye)轉型升級(ji)”的(de)報告(gao)，匯報了學校前期(qi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學標(biao)準建設(she)工作推進情(qing)況，并對學校下一(yi)步人(ren)才培(pei)養方案修訂(ding)和課程標(biao)準制(zhi)訂(ding)工作總體安排進行了說明。

隨后，12位(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)主任代(dai)表分別匯報了(le)(le)本專(zhuan)業(ye)的專(zhuan)業(ye)建設(she)規劃（2021-2025），4位(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)主任代(dai)表和4位(wei)(wei)教師代(dai)表分別匯報了(le)(le)專(zhuan)業(ye)教學標(biao)準和課(ke)程標(biao)準制訂(ding)工作(zuo)的經(jing)驗與思(si)考。

最后，楊(yang)欣斌作(zuo)總結講話。他(ta)首(shou)先肯定(ding)了目(mu)前學校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置較全、產(chan)教融合較深、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)內涵較厚(hou)、重大(da)成(cheng)果較多、培養質量較優的(de)優勢(shi)，但也指出(chu)了領(ling)(ling)先優勢(shi)不夠突出(chu)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與產(chan)業(ye)(ye)匹配度亟需提升、成(cheng)果不豐、特(te)色(se)(se)(se)不亮等短板。他(ta)要求，一(yi)(yi)(yi)(yi)要堅定(ding)創(chuang)建(jian)中國(guo)特(te)色(se)(se)(se)世界一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)目(mu)標；二是一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)要有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)作(zuo)為；三要確(que)保實現(xian)“五個一(yi)(yi)(yi)(yi)”：一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)國(guo)際領(ling)(ling)先的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)國(guo)內領(ling)(ling)先的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)具有(you)影響力(li)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)領(ling)(ling)軍人才和帶頭人、一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)具有(you)國(guo)際影響力(li)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設(she)成(cheng)果、一(yi)(yi)(yi)(yi)套中國(guo)特(te)色(se)(se)(se)國(guo)際領(ling)(ling)先的(de)職業(ye)(ye)教育模式。

楊欣斌強調，在后續的(de)工(gong)作中(zhong)，一(yi)要(yao)(yao)穩扎穩打、步步為營，堅(jian)決落實(shi)(shi)(shi)《深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院專業(ye)轉型(xing)(xing)升級行動方案(an)》，實(shi)(shi)(shi)現十大轉型(xing)(xing)；二要(yao)(yao)成(cheng)(cheng)果導(dao)向、設(she)(she)立專業(ye)建(jian)設(she)(she)專項(xiang)績(ji)效(xiao)(xiao)，各(ge)學(xue)院以(yi)專業(ye)建(jian)設(she)(she)成(cheng)(cheng)效(xiao)(xiao)論(lun)(lun)英雄；三要(yao)(yao)強化實(shi)(shi)(shi)施、確(que)保落地，強化領導(dao)力(li)(li)度(du)、統(tong)籌(chou)力(li)(li)度(du)、實(shi)(shi)(shi)施力(li)(li)度(du)和激勵力(li)(li)度(du)，五年投入10億元(yuan)經(jing)費支(zhi)持(chi)(chi)建(jian)設(she)(she)。此(ci)外，還要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)(chi)“三個創(chuang)新(xin)(xin)”：堅(jian)持(chi)(chi)理念(nian)創(chuang)新(xin)(xin)，促(cu)進新(xin)(xin)時代職業(ye)技術教(jiao)育(yu)形(xing)成(cheng)(cheng)體(ti)系；堅(jian)持(chi)(chi)方法創(chuang)新(xin)(xin)，每項(xiang)工(gong)作形(xing)成(cheng)(cheng)方法論(lun)(lun)，干出(chu)實(shi)(shi)(shi)效(xiao)(xiao)；堅(jian)持(chi)(chi)標準創(chuang)新(xin)(xin)，推(tui)(tui)動形(xing)成(cheng)(cheng)“深(shen)圳(zhen)協議”。最后，他號召全校(xiao)教(jiao)師共同(tong)努力(li)(li)，竭盡所能，以(yi)洪(hong)荒(huang)之力(li)(li)實(shi)(shi)(shi)現“五個一(yi)”，建(jian)設(she)(she)一(yi)流(liu)專業(ye)，助推(tui)(tui)學(xue)校(xiao)早(zao)日建(jian)成(cheng)(cheng)“世界(jie)一(yi)流(liu)”。

（教務處 陳(chen) 虹/文 宣(xuan)傳部 張 雷 簡嘉禹/圖）