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深職新聞

學校召開2020-2021學年教學工作專項會

開創專業建設新格局 打造技術技能人才新高地

發布:2021-09-02

現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月31日,學(xue)(xue)校召開2020-2021學(xue)(xue)年教(jiao)學(xue)(xue)工作專(zhuan)項會。全(quan)(quan)體(ti)校領導、二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)、教(jiao)學(xue)(xue)副院(yuan)長(chang)、專(zhuan)業主任和(he)教(jiao)研室主任及(ji)相關職(zhi)能部門負責人120余(yu)(yu)人在留仙洞校區圖書館報告廳參加(jia)現(xian)場會議,兄弟院(yuan)校吉(ji)安職(zhi)院(yuan)、我(wo)校其余(yu)(yu)全(quan)(quan)部中層干(gan)部、實(shi)訓室、綜(zong)管辦(ban)主任和(he)全(quan)(quan)體(ti)專(zhuan)任教(jiao)師1200余(yu)(yu)人參加(jia)線上會議。

本次教學工作專項會(hui)的(de)(de)主題(ti)是(shi)“開(kai)(kai)創(chuang)專業(ye)建(jian)(jian)設新格(ge)局,打造技術技能人才新高地”。副校長溫希東在開(kai)(kai)場發(fa)言中表(biao)示,職業(ye)教育大改革、大發(fa)展的(de)(de)新時代機遇全面(mian)推(tui)進,在數字經(jing)濟背景(jing)下(xia),專業(ye)建(jian)(jian)設的(de)(de)提質增效和轉型升級,需要乘勢(shi)而上、順(shun)勢(shi)而為,開(kai)(kai)創(chuang)專業(ye)建(jian)(jian)設新格(ge)局。

副(fu)校(xiao)長馬曉明圍繞《深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院專業(ye)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升(sheng)級行(xing)動(dong)方案》(討論稿),介紹了(le)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作整體規劃,詳(xiang)細解讀了(le)學(xue)(xue)校(xiao)制訂該行(xing)動(dong)方案的背景、指導思想(xiang)、基本(ben)原則、發展目標、主要任務和組織實(shi)(shi)施工(gong)作等內(nei)容(rong)。他表示,學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委高度重視(shi)專業(ye)群建設(she)工(gong)作,二級學(xue)(xue)院是責任主體,專業(ye)是行(xing)動(dong)主體,要下(xia)決(jue)心、下(xia)大力氣做好(hao)人工(gong)智能(neng)背景下(xia)專業(ye)的轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升(sheng)級,包括專業(ye)結構優化、專業(ye)內(nei)涵轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課(ke)程體系轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課(ke)程資(zi)源轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教(jiao)師能(neng)力轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教(jiao)學(xue)(xue)模式轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、質量評價轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、職教(jiao)研(yan)究轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)和國際交(jiao)流拓展等十(shi)個主要任務。

中(zhong)國職教學(xue)會信息化工作(zuo)委員(yuan)會副(fu)秘書長、領航未來(北(bei)京)科技有(you)限公司總(zong)裁姜(jiang)濤博士(shi)以“產業(ye)變更背景(jing)下的‘高(gao)(gao)水平(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)’轉型(xing)建設(she)與評價”為題作(zuo)報告。他通過(guo)豐富的圖表和大量的數據(ju)闡述了(le)什么是高(gao)(gao)水平(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)的PDCA理(li)論,以及如(ru)何利(li)用該理(li)論建設(she)高(gao)(gao)水平(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)。他還說(shuo)明了(le)目(mu)前學(xue)校《專(zhuan)業(ye)發展規劃(2020-2025)》制(zhi)訂工作(zuo)進度(du)以及專(zhuan)業(ye)規劃和建設(she)路徑。

教(jiao)務處副處長卿中全做題為(wei)“持續做好(hao)標(biao)準建(jian)設,助推專業轉型升級”的報告(gao),匯報了(le)學(xue)(xue)校前期專業教(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準建(jian)設工作推進情(qing)況(kuang),并對學(xue)(xue)校下一步人才培養方案修(xiu)訂(ding)和課程(cheng)標(biao)準制訂(ding)工作總體安排(pai)進行(xing)了(le)說明。

隨(sui)后,12位專(zhuan)業(ye)主任(ren)代表分別匯(hui)(hui)報了(le)本(ben)專(zhuan)業(ye)的專(zhuan)業(ye)建設規劃(hua)(2021-2025),4位專(zhuan)業(ye)主任(ren)代表和(he)4位教師代表分別匯(hui)(hui)報了(le)專(zhuan)業(ye)教學標準和(he)課程(cheng)標準制訂工作(zuo)的經驗與思考。

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最后,楊欣斌作總結(jie)講(jiang)話。他首先肯(ken)定(ding)了(le)目前學校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置較(jiao)全、產教融合較(jiao)深、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內涵較(jiao)厚、重大成果(guo)較(jiao)多、培(pei)養質量較(jiao)優(you)的(de)優(you)勢,但(dan)也指出(chu)了(le)領先優(you)勢不夠突出(chu)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與產業(ye)(ye)(ye)匹配度亟需提升、成果(guo)不豐、特(te)色(se)不亮(liang)等短(duan)板。他要(yao)求(qiu),一(yi)(yi)要(yao)堅定(ding)創建中國(guo)特(te)色(se)世界一(yi)(yi)流的(de)目標(biao);二(er)是一(yi)(yi)流專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)要(yao)有(you)一(yi)(yi)流作為;三要(yao)確保實現(xian)“五(wu)個一(yi)(yi)”:一(yi)(yi)批國(guo)際領先的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)批國(guo)內領先的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)批具有(you)影(ying)響(xiang)力的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領軍人才(cai)和(he)帶頭人、一(yi)(yi)批具有(you)國(guo)際影(ying)響(xiang)力的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設成果(guo)、一(yi)(yi)套中國(guo)特(te)色(se)國(guo)際領先的(de)職業(ye)(ye)(ye)教育模式(shi)。

楊欣斌強調(diao),在后續的工作中,一(yi)要穩扎穩打、步步為營,堅決落實(shi)《深圳職業技術學院專(zhuan)業轉(zhuan)型升級行動(dong)方案》,實(shi)現(xian)十大轉(zhuan)型;二要成(cheng)果導向、設(she)立專(zhuan)業建(jian)設(she)專(zhuan)項績效,各學院以專(zhuan)業建(jian)設(she)成(cheng)效論英雄;三要強化(hua)(hua)實(shi)施、確(que)保落地,強化(hua)(hua)領導力(li)度、統籌(chou)力(li)度、實(shi)施力(li)度和激(ji)勵(li)力(li)度,五年投(tou)入10億元經費支持建(jian)設(she)。此(ci)外,還要堅持“三個(ge)(ge)創(chuang)新(xin)”:堅持理(li)念創(chuang)新(xin),促進新(xin)時代職業技術教育形(xing)(xing)成(cheng)體系;堅持方法(fa)創(chuang)新(xin),每項工作形(xing)(xing)成(cheng)方法(fa)論,干出實(shi)效;堅持標準創(chuang)新(xin),推動(dong)形(xing)(xing)成(cheng)“深圳協議”。最后,他號召全校教師(shi)共同(tong)努力(li),竭盡所能,以洪荒(huang)之力(li)實(shi)現(xian)“五個(ge)(ge)一(yi)”,建(jian)設(she)一(yi)流專(zhuan)業,助(zhu)推學校早日建(jian)成(cheng)“世(shi)界一(yi)流”。

(教務處 陳(chen) 虹/文 宣傳部 張(zhang) 雷 簡(jian)嘉禹(yu)/圖)

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