
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先進制造業和現代服務業等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專業設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。