9月(yue)7日(ri)，全省(sheng)離退休干(gan)部(bu)先進(jin)集體和先進(jin)個人表彰會(hui)議在(zai)廣州舉(ju)行。我校關心下一代工作委員(yuan)會(hui)主任、原副校長(chang)楊潤輝(hui)獲(huo)評(ping)全省(sheng)離退休干(gan)部(bu)先進(jin)個人。
從深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)副(fu)校長的(de)崗位(wei)上退休后，楊潤輝(hui)放(fang)棄了頤養天年的(de)安逸生活，全身心投入到學院(yuan)(yuan)的(de)關(guan)(guan)心下一代工作中，用匠心執著譜(pu)寫了關(guan)(guan)愛(ai)華章。
不忘初心 耳順之年再出發
作為一(yi)名從事教(jiao)(jiao)育(yu)近四十(shi)年的教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者，楊潤(run)輝深知關心下一(yi)代工(gong)作意(yi)義重大。退休后到學院關工(gong)委工(gong)作以來，楊潤(run)輝積極組織(zhi)開展系列關工(gong)主題教(jiao)(jiao)育(yu)活動和黨(dang)史國史教(jiao)(jiao)育(yu)活動，激發青(qing)年人愛黨(dang)愛國之情。
為此，楊潤輝曾(ceng)多次帶學生和(he)青年教(jiao)師去東江縱隊紀(ji)念(nian)(nian)館(guan)、老(lao)戰士(shi)紀(ji)念(nian)(nian)館(guan)等(deng)地開(kai)展主題(ti)教(jiao)育活動，積(ji)極(ji)落實教(jiao)育部關(guan)工委(wei)開(kai)展的以“我和(he)我的祖國”為主題(ti)的“讀懂(dong)中國”活動等(deng)。
每次(ci)參加活動，楊(yang)潤輝都(dou)認真對待、精心備(bei)課，到現場(chang)(chang)與(yu)同(tong)學們座(zuo)談討論(lun)。五年來他給學生上(shang)了29場(chang)(chang)黨(dang)課，舉辦黨(dang)史國史教育和弘揚社會主義核(he)心價值觀及文化育人講座(zuo)18場(chang)(chang)，出席各類座(zuo)談會約(yue)13場(chang)(chang)。
以文化人 循循善誘育桃李
“要么不做，要做就得(de)全力以赴追求完(wan)美(mei)。”楊(yang)潤(run)輝(hui)一直用這樣的標準(zhun)嚴格(ge)要求自己。為以文“化”人，楊(yang)潤(run)輝(hui)主動承擔主編(bian)(bian)校(xiao)園文學刊(kan)物《官龍山》，在征集稿(gao)件、審閱(yue)指(zhi)導修改、編(bian)(bian)輯編(bian)(bian)排過(guo)程中嘔心(xin)瀝血。該刊(kan)作為獲(huo)政府新聞(wen)出版局批準(zhun)的內刊(kan)，在校(xiao)園乃(nai)至社(she)會上都產生了良好影響。
在深(shen)職院書(shu)(shu)畫(hua)協會，同(tong)學們(men)常在協會活動中看到楊(yang)潤輝親身(shen)示范的(de)忙碌身(shen)影。至今，他指導協會開展書(shu)(shu)畫(hua)作品(pin)競(jing)賽5次，舉辦(ban)書(shu)(shu)畫(hua)作品(pin)展覽7次，去(qu)年11月的(de)講(jiang)座更(geng)是吸引(yin)了(le)700多名書(shu)(shu)法愛好(hao)者(zhe)前來聆(ling)聽。如今，協會先后吸引(yin)了(le)數(shu)千名學生加入(ru)，“書(shu)(shu)畫(hua)育人(ren)”也成為(wei)學院關(guan)工委的(de)工作品(pin)牌(pai)。
一絲不茍 匠心獨具塑品牌
為全(quan)面了解新生(sheng)入學(xue)階(jie)段的(de)(de)思想、學(xue)習和生(sheng)活狀況(kuang)(kuang)，楊潤輝和關(guan)工委老同志主動設計(ji)并(bing)實施了面向全(quan)體新生(sheng)的(de)(de)問卷(juan)調查(cha)，連續(xu)三(san)年精(jing)心撰寫內容詳實的(de)(de)調查(cha)報告提(ti)交院(yuan)領導，為院(yuan)領導及有關(guan)單(dan)位提(ti)供(gong)學(xue)生(sheng)思想、學(xue)習和生(sheng)活情況(kuang)(kuang)的(de)(de)第一(yi)手信息和教(jiao)書育人(ren)建(jian)言。
作為教(jiao)育(yu)部關工委(wei)(wei)《高職院(yuan)校創建關心(xin)下(xia)一(yi)(yi)代(dai)工作品(pin)牌的探(tan)索實踐與發(fa)展路徑研(yan)究》課題(ti)負(fu)責人和(he)課題(ti)報告(gao)總執筆人，楊潤(run)輝(hui)為了拿出一(yi)(yi)份高質量的研(yan)究報告(gao)，最終研(yan)究成(cheng)果不僅通過了教(jiao)育(yu)部專(zhuan)家評審，還(huan)在教(jiao)育(yu)部關工委(wei)(wei)《理論研(yan)究動(dong)態》《心(xin)系下(xia)一(yi)(yi)代(dai)》和(he)《深圳市關心(xin)下(xia)一(yi)(yi)代(dai)工作通訊(xun)》上發(fa)表。
在學院(yuan)“大(da)國(guo)工(gong)(gong)匠(jiang)進校園”系列活動中，楊潤(run)輝作為(wei)負責(ze)人(ren)，和同(tong)事(shi)們以“工(gong)(gong)匠(jiang)精神”開展工(gong)(gong)作，一絲不茍(gou)，使系列活動最后(hou)取(qu)得圓滿(man)成功(gong)，得到教育(yu)部關(guan)工(gong)(gong)委(wei)(wei)和廣東省(sheng)(sheng)教育(yu)關(guan)工(gong)(gong)委(wei)(wei)高度評價，廣東省(sheng)(sheng)45所公辦職(zhi)業院(yuan)校關(guan)工(gong)(gong)委(wei)(wei)代表前來觀摩。
（來源：深圳特(te)區報）
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