
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文化及(ji)高雅文化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。