活(huo)動在西麗湖校(xiao)區崇理書(shu)院黨群服(fu)務中心(xin)舉行。
9月9日(ri)下午(wu)，我校舉行新學(xue)期首次校長下午(wu)茶活動。校黨委書(shu)記(ji)、校長楊欣斌與各學(xue)院學(xue)生代表圍坐一堂，共飲下午(wu)茶，并就“學(xue)會與人相處”這一主題進(jin)行了深入(ru)的交流。
會上，楊欣斌表(biao)示，隨著同學們的(de)陸續返(fan)校，整個校園充(chong)滿生機(ji)和活力。他闡述了本次下午茶(cha)活動(dong)主題“如何與人相(xiang)處”的(de)目的(de)和意義(yi)，鼓勵到場(chang)的(de)師(shi)生代表(biao)暢所欲言(yan)，談感受、聊(liao)想(xiang)法(fa)、提建議(yi)。
學生代表踴躍發言。
與會師生代表踴躍發言，結合個人學習、工作和生活上的體驗和感受，從不同角度分享自己(ji)對于如何與人相處、改善人際關系這一主題的認識，提出了“換位思考”“學會贊美”“善于傾聽”“待人真誠”“把握好‘度’”等金點子。心(xin)理(li)中(zhong)心(xin)主任韓丹從專(zhuan)業(ye)角度，向(xiang)大家解讀了提升人際交往能力(li)的(de)“印象管理”“有效溝通”“感恩(en)”“善意”“寬容”五把(ba)鑰(yao)匙，“把(ba)別人當(dang)(dang)成自己”“把(ba)自己當(dang)(dang)成自己”“把(ba)自己當(dang)(dang)成別人”“把(ba)別人當(dang)(dang)成別人”四句(ju)話也讓在場(chang)師生頗受啟(qi)發。
交流結束后，楊欣斌總結講話(hua)(hua)。他(ta)說，“學(xue)(xue)(xue)會與(yu)人(ren)(ren)相(xiang)處”這一(yi)話(hua)(hua)題雖(sui)小(xiao)，但是(shi)關乎人(ren)(ren)的(de)(de)(de)一(yi)生。人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)交往(wang)無(wu)處不(bu)在(zai)，過程(cheng)中(zhong)難免產生各種矛(mao)盾(dun)(dun)，如果不(bu)能及時化解，就容易出現社交障(zhang)礙，進而影響學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生活。他(ta)進一(yi)步分析了矛(mao)盾(dun)(dun)的(de)(de)(de)來源和(he)對象(xiang)，告訴同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們化解矛(mao)盾(dun)(dun)首先要接受矛(mao)盾(dun)(dun)，承認矛(mao)盾(dun)(dun)的(de)(de)(de)存在(zai)是(shi)人(ren)(ren)際交往(wang)中(zhong)的(de)(de)(de)常(chang)態，同(tong)(tong)時把矛(mao)盾(dun)(dun)控制在(zai)合理的(de)(de)(de)范圍之內(nei)，管(guan)控到合理的(de)(de)(de)程(cheng)度。隨(sui)后，他(ta)表示，今天的(de)(de)(de)話(hua)(hua)題從“學(xue)(xue)(xue)會與(yu)人(ren)(ren)相(xiang)處”切入，其實更(geng)深層次的(de)(de)(de)是(shi)塑造情商。情商的(de)(de)(de)高低，關系到整個職(zhi)業生涯(ya)的(de)(de)(de)發展。良好的(de)(de)(de)情商是(shi)可以(yi)通(tong)過后天的(de)(de)(de)努(nu)力(li)提升(sheng)的(de)(de)(de)，希望同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們要嚴以(yi)修身(shen)，加強學(xue)(xue)(xue)習(xi)，修煉更(geng)高的(de)(de)(de)情商。
會(hui)(hui)議最后，楊欣斌向(xiang)同(tong)學(xue)們(men)提了兩個方面建(jian)議：一(yi)是要(yao)善于吃虧(kui)(kui)。他援引新(xin)東方創(chuang)始人俞敏洪大學(xue)四年(nian)為舍(she)友打開(kai)水的(de)故事，告訴同(tong)學(xue)們(men)“吃虧(kui)(kui)”是一(yi)種智慧，不(bu)要(yao)在乎眼(yan)(yan)前(qian)的(de)蠅(ying)頭小(xiao)利，斤斤計較，要(yao)敞開(kai)胸懷，與人為善，才(cai)能(neng)(neng)為自己贏(ying)得(de)更大的(de)發展空間。二(er)是要(yao)著眼(yan)(yan)長(chang)遠。人生之路很漫長(chang)，不(bu)要(yao)焦慮，更不(bu)能(neng)(neng)被當下雞毛(mao)蒜皮的(de)小(xiao)事牽絆了腳(jiao)步，陷入牛角(jiao)尖。學(xue)校(xiao)會(hui)(hui)努力為同(tong)學(xue)們(men)創(chuang)造一(yi)個非常適合發展的(de)環境(jing)，希望同(tong)學(xue)們(men)能(neng)(neng)夠放(fang)眼(yan)(yan)未來，提升情商(shang)，改善人際關系，創(chuang)造幸福(fu)的(de)人生。
學生處、校團委(wei)、后(hou)基處、保衛處、電信學院、心(xin)(xin)理中心(xin)(xin)等相關部(bu)門(men)參加活(huo)動(dong)。
（校團委 陳惠(hui)軍(jun)/文 宣傳(chuan)部 張 雷(lei)/圖）
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