活動(dong)在西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區崇理書院黨群服務中(zhong)心舉(ju)行(xing)。
9月9日下午(wu)，我(wo)校(xiao)舉行(xing)新學(xue)期(qi)首次(ci)校(xiao)長(chang)下午(wu)茶活動。校(xiao)黨委書記、校(xiao)長(chang)楊欣斌與各(ge)學(xue)院學(xue)生(sheng)代表圍坐一堂，共(gong)飲下午(wu)茶，并就“學(xue)會(hui)與人相處”這一主題進行(xing)了深入的(de)交(jiao)流。
會上，楊欣斌表示，隨(sui)著(zhu)同學們的(de)陸續返校，整個校園充(chong)滿生機和活力(li)。他闡述(shu)了(le)本次下午茶活動主題“如何與(yu)人相處”的(de)目(mu)的(de)和意(yi)義，鼓勵到(dao)場的(de)師(shi)生代表暢所(suo)欲言，談感受、聊想法、提(ti)建議。
學生代表踴躍發言。
與會師生代表踴躍發言，結合個人學習、工作和生活上的體驗和感受，從不同角度分享自己(ji)對于如何與人相處、改善人際關系這一主題的認識，提出了“換位思考”“學會贊美”“善于傾聽”“待人真誠”“把握好‘度’”等金點子。心理中心主任韓(han)丹從專業角(jiao)度(du)，向(xiang)大家解(jie)讀了提升人(ren)(ren)際交(jiao)往能(neng)力(li)的(de)“印象管理”“有效溝通”“感恩(en)”“善(shan)意”“寬容”五(wu)把(ba)(ba)鑰匙，“把(ba)(ba)別(bie)人(ren)(ren)當成自(zi)(zi)己(ji)”“把(ba)(ba)自(zi)(zi)己(ji)當成自(zi)(zi)己(ji)”“把(ba)(ba)自(zi)(zi)己(ji)當成別(bie)人(ren)(ren)”“把(ba)(ba)別(bie)人(ren)(ren)當成別(bie)人(ren)(ren)”四句(ju)話也讓在(zai)場師生頗受啟發。
交(jiao)(jiao)流結束(shu)后，楊欣斌總結講話(hua)(hua)。他(ta)說，“學(xue)(xue)會與(yu)人(ren)(ren)相處”這(zhe)一(yi)話(hua)(hua)題雖小，但是關乎(hu)人(ren)(ren)的(de)一(yi)生。人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)的(de)交(jiao)(jiao)往(wang)無(wu)處不在(zai)，過程中難免產(chan)生各種矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)，如果不能(neng)及時(shi)化(hua)解(jie)，就容易出現社交(jiao)(jiao)障礙，進(jin)而影響學(xue)(xue)習和生活(huo)。他(ta)進(jin)一(yi)步分析了矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)的(de)來源和對象，告訴(su)同(tong)學(xue)(xue)們化(hua)解(jie)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)首先要接受(shou)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)，承認矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)的(de)存(cun)在(zai)是人(ren)(ren)際交(jiao)(jiao)往(wang)中的(de)常(chang)態，同(tong)時(shi)把矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)控制在(zai)合(he)理的(de)范圍之(zhi)內，管控到(dao)合(he)理的(de)程度。隨(sui)后，他(ta)表示，今天(tian)的(de)話(hua)(hua)題從“學(xue)(xue)會與(yu)人(ren)(ren)相處”切(qie)入，其實更(geng)深層次的(de)是塑造(zao)情(qing)商(shang)。情(qing)商(shang)的(de)高低，關系到(dao)整個職(zhi)業生涯的(de)發展(zhan)。良好的(de)情(qing)商(shang)是可以(yi)(yi)通過后天(tian)的(de)努力(li)提升的(de)，希望同(tong)學(xue)(xue)們要嚴(yan)以(yi)(yi)修身，加(jia)強學(xue)(xue)習，修煉更(geng)高的(de)情(qing)商(shang)。
會(hui)(hui)議最后，楊欣斌向(xiang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們提(ti)了兩個方(fang)面建議：一是(shi)要(yao)善于(yu)吃虧。他援(yuan)引新(xin)東方(fang)創始人(ren)俞敏洪大學(xue)(xue)(xue)四年(nian)為(wei)舍友打開(kai)水的(de)故(gu)事(shi)，告訴同(tong)學(xue)(xue)(xue)們“吃虧”是(shi)一種智慧(hui)，不要(yao)在乎眼前(qian)的(de)蠅頭小(xiao)利，斤斤計較，要(yao)敞開(kai)胸懷，與人(ren)為(wei)善，才能(neng)為(wei)自己贏得更大的(de)發(fa)展空間(jian)。二(er)是(shi)要(yao)著眼長遠。人(ren)生之(zhi)路很漫(man)長，不要(yao)焦慮，更不能(neng)被當下雞(ji)毛蒜(suan)皮的(de)小(xiao)事(shi)牽(qian)絆了腳步，陷入(ru)牛角(jiao)尖。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)會(hui)(hui)努力為(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們創造一個非常適(shi)合發(fa)展的(de)環境(jing)，希(xi)望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們能(neng)夠放眼未來(lai)，提(ti)升情商，改(gai)善人(ren)際(ji)關系，創造幸(xing)福的(de)人(ren)生。
學(xue)生(sheng)處、校(xiao)團(tuan)委、后基處、保(bao)衛(wei)處、電信學(xue)院、心理中心等相關部(bu)門參加活動(dong)。
（校團委 陳惠(hui)軍/文 宣(xuan)傳(chuan)部 張 雷/圖）
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