活動在西麗湖校區崇理書院黨(dang)群服務中心舉行。
9月9日下(xia)午(wu)(wu)(wu)，我校舉(ju)行(xing)新學(xue)期首次校長下(xia)午(wu)(wu)(wu)茶(cha)活(huo)動。校黨委書記、校長楊欣斌與各學(xue)院學(xue)生代表圍坐一(yi)(yi)堂(tang)，共飲下(xia)午(wu)(wu)(wu)茶(cha)，并就“學(xue)會與人相處(chu)”這(zhe)一(yi)(yi)主(zhu)題進行(xing)了(le)深入(ru)的(de)交(jiao)流。
會上，楊(yang)欣斌表示，隨著同學(xue)們(men)的(de)陸續返校(xiao)，整個校(xiao)園充滿生機和活(huo)力(li)。他闡述了本次下午茶活(huo)動主題“如何與人相處”的(de)目的(de)和意義，鼓勵到(dao)場(chang)的(de)師生代表暢所欲(yu)言，談感受、聊想法、提建議。
學生代表踴躍發言。
與會師生代表踴躍發言，結合個人學習、工作和生活上的體驗和感受，從不同角度分享自己對于如何與人相處、改善人際關系這一主題的認識，提出了“換位思考”“學會贊美”“善于傾聽”“待人真誠”“把握好‘度’”等金點子。心理(li)中心主任韓丹從專業角(jiao)度(du)，向大家(jia)解讀了提升人際交往能(neng)力的“印象管理”“有效溝(gou)通”“感恩”“善意”“寬容”五把鑰匙，“把別人當(dang)(dang)成(cheng)自己”“把自己當(dang)(dang)成(cheng)自己”“把自己當(dang)(dang)成(cheng)別人”“把別人當(dang)(dang)成(cheng)別人”四句(ju)話也讓在場師生頗受啟(qi)發(fa)。
交流(liu)結(jie)束后，楊(yang)欣斌總結(jie)講話。他說，“學會與人(ren)(ren)(ren)相處(chu)(chu)”這一話題雖小，但是(shi)(shi)關乎人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)一生。人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)交往無處(chu)(chu)不(bu)在(zai)，過程(cheng)中難免(mian)產生各種(zhong)矛盾(dun)，如(ru)果不(bu)能及(ji)時化解，就容易出現(xian)社交障礙，進(jin)而影響學習(xi)(xi)和生活。他進(jin)一步分(fen)析(xi)了矛盾(dun)的(de)(de)(de)(de)來源和對象，告訴(su)同學們化解矛盾(dun)首先要接受矛盾(dun)，承認矛盾(dun)的(de)(de)(de)(de)存在(zai)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)際交往中的(de)(de)(de)(de)常態，同時把矛盾(dun)控(kong)制(zhi)在(zai)合理的(de)(de)(de)(de)范圍之內，管控(kong)到(dao)(dao)合理的(de)(de)(de)(de)程(cheng)度。隨后，他表示，今(jin)天的(de)(de)(de)(de)話題從“學會與人(ren)(ren)(ren)相處(chu)(chu)”切入，其(qi)實(shi)更深(shen)層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)塑造情(qing)(qing)商(shang)(shang)。情(qing)(qing)商(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)高低(di)，關系(xi)到(dao)(dao)整個職(zhi)業生涯的(de)(de)(de)(de)發展。良好(hao)的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)商(shang)(shang)是(shi)(shi)可以通過后天的(de)(de)(de)(de)努(nu)力提升的(de)(de)(de)(de)，希望同學們要嚴以修身，加強學習(xi)(xi)，修煉更高的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)商(shang)(shang)。
會議最后，楊欣(xin)斌向同(tong)(tong)學們提(ti)了(le)兩個方面建(jian)議：一是(shi)要(yao)(yao)(yao)善于(yu)吃虧。他援引新東方創(chuang)始人俞敏洪大學四(si)年(nian)為(wei)舍友(you)打開(kai)(kai)水的(de)故事(shi)(shi)，告(gao)訴(su)同(tong)(tong)學們“吃虧”是(shi)一種(zhong)智(zhi)慧，不要(yao)(yao)(yao)在乎眼前的(de)蠅頭(tou)小利(li)，斤斤計(ji)較，要(yao)(yao)(yao)敞開(kai)(kai)胸懷，與人為(wei)善，才能(neng)為(wei)自己贏(ying)得更大的(de)發(fa)(fa)展(zhan)空間。二是(shi)要(yao)(yao)(yao)著(zhu)眼長遠(yuan)。人生之路很漫長，不要(yao)(yao)(yao)焦(jiao)慮，更不能(neng)被當(dang)下(xia)雞毛蒜皮的(de)小事(shi)(shi)牽(qian)絆了(le)腳步，陷入牛角尖。學校會努力為(wei)同(tong)(tong)學們創(chuang)造一個非常適合發(fa)(fa)展(zhan)的(de)環境，希望同(tong)(tong)學們能(neng)夠放(fang)眼未(wei)來，提(ti)升(sheng)情商，改善人際關系，創(chuang)造幸福的(de)人生。
學(xue)生(sheng)處(chu)(chu)、校(xiao)團委、后基處(chu)(chu)、保衛(wei)處(chu)(chu)、電(dian)信學(xue)院(yuan)、心理中心等相關部門參(can)加(jia)活動。
（校團委 陳惠(hui)軍(jun)/文 宣傳(chuan)部 張 雷/圖）
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