
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。