座談會在明德樓109會議室舉行。
為認真(zhen)貫徹落實(shi)國家(jia)學校思想政(zheng)治理論課教師座談會(hui)精神，了解和掌(zhang)握(wo)新入(ru)職教師的(de)發(fa)展需求，增強新入(ru)職教師對學校的(de)歸屬感(gan)和認同(tong)感(gan)，9月15日，我校新入(ru)職教師座談會(hui)在明德(de)樓109會(hui)議(yi)室(shi)召開。黨委書(shu)記(ji)、校長楊欣斌，黨委副書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧(hui)出(chu)席會(hui)議(yi)。
楊欣(xin)斌代表(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對新(xin)入(ru)職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)表(biao)示熱烈的(de)(de)歡(huan)迎。他(ta)表(biao)示，新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)未來，希望大(da)家(jia)好好珍惜(xi)崗前培(pei)訓(xun)的(de)(de)機會，盡(jin)快完成角(jiao)色轉變，成長為一名優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。他(ta)勉勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們牢記習近平(ping)總書記在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)思想政治理論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)座談(tan)會的(de)(de)講話精神，落(luo)實立(li)德(de)樹人(ren)根(gen)本(ben)任務。隨后，他(ta)為新(xin)入(ru)職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)系統、全面(mian)地介(jie)紹了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)歷(li)史(shi)、人(ren)才(cai)培(pei)訓(xun)的(de)(de)目標、特(te)色和(he)路徑，重點(dian)解讀(du)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合“九(jiu)個共(gong)同”的(de)(de)舉措和(he)成效(xiao)，分析了(le)當代職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育現狀(zhuang)展(zhan)望，強調了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)歷(li)史(shi)使命。同時(shi)，他(ta)對新(xin)入(ru)職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提出3點(dian)要(yao)求：一是要(yao)提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力是教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)立(li)身之本(ben)，新(xin)入(ru)職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)必(bi)須用1年(nian)的(de)(de)時(shi)間熟練(lian)掌握基本(ben)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力，并(bing)在實踐中不斷(duan)提升(sheng)和(he)完善；二是科(ke)研不止步。新(xin)入(ru)職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)把握學(xue)(xue)(xue)校(xiao)科(ke)研與產(chan)業(ye)密切結合的(de)(de)特(te)點(dian)，要(yao)結合企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)需要(yao)，切實解決實際問(wen)題；三(san)是下企(qi)(qi)業(ye)實踐。通過下企(qi)(qi)業(ye)，零距離接觸(chu)、了(le)解企(qi)(qi)業(ye)問(wen)題，發現問(wen)題才(cai)能(neng)沉下心來做分析、做研究。他(ta)表(biao)示，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)會搭建最(zui)優(you)平(ping)臺為大(da)家(jia)發展(zhan)提供(gong)服(fu)務，相(xiang)信通過全體教(jiao)(jiao)(jiao)職工的(de)(de)共(gong)同努(nu)力，深職院一定(ding)會有(you)更加美好的(de)(de)未來。
會上，新入(ru)職教師們紛紛結合(he)自己(ji)的實際，圍繞教學(xue)、科(ke)研、學(xue)生培(pei)養等方(fang)面暢所欲言、交(jiao)流經驗、溝通思想，并對學(xue)校(xiao)現有(you)的教師培(pei)訓(xun)體系、課程設置(zhi)、科(ke)研環境(jing)和(he)教育(yu)教學(xue)改(gai)革等方(fang)面提出了諸(zhu)多有(you)益的建議和(he)意見。
在認真聽取新入職教(jiao)師的(de)發(fa)言后(hou)，王慧表示(shi)，教(jiao)師擔負著教(jiao)書育人(ren)、培(pei)養社(she)會主義事業的(de)建設者和接班人(ren)的(de)光榮使(shi)命，必須具體、扎實地開展課程思政(zheng)，確(que)立(li)學校思想政(zheng)治教(jiao)育“全(quan)員育人(ren)”的(de)格(ge)局(ju)。她希望(wang)大家在各自(zi)的(de)工作(zuo)崗位(wei)上發(fa)揮特(te)長，在深(shen)職這個平(ping)臺上得(de)到(dao)更(geng)好的(de)發(fa)展和進步。
（組織人事(shi)處 李 賢/文(wen) 宣傳部 張 雷/文(wen)）
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