
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首(shou)屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作。在(zai)學生(sheng)交換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境外合作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。