深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業發(fa)(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業等(deng)重點發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專業設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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