深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建校以來(lai),學校始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。