近(jin)日，中國圖書館(guan)學會組織的全國2019年(nian)全民(min)(min)閱(yue)讀(du)先進評選(xuan)結果(guo)正(zheng)式公布，在“全民(min)(min)閱(yue)讀(du)示范基地”表(biao)彰名(ming)(ming)單中，我校(xiao)圖書館(guan)榜上有(you)名(ming)(ming)，也是廣東省首(shou)家獲此殊榮的高職院(yuan)校(xiao)。據悉，校(xiao)圖書館(guan)2014年(nian)、2018年(nian)曾兩次(ci)獲得(de)“全民(min)(min)閱(yue)讀(du)先進單位”稱號，今年(nian)首(shou)次(ci)申報示范基地評選(xuan)，便一(yi)舉中的。

建立閱讀推廣長效機制

自立館(guan)以來，圖書館(guan)積極響應國(guo)家(jia)“倡導全民閱(yue)讀，共建書香(xiang)(xiang)社會”號(hao)召，秉承“守(shou)初心(xin)、傳經(jing)典、擔使(shi)命、鑄匠魂”的(de)(de)初心(xin)，堅守(shou)“讓閱(yue)讀成(cheng)為職業人美(mei)好的(de)(de)生活方式(shi)”的(de)(de)理念，勇擔書香(xiang)(xiang)文化(hua)育人和閱(yue)讀推(tui)廣(guang)示范引領的(de)(de)使(shi)命，統籌規(gui)劃，精(jing)心(xin)組織(zhi)，在目標定位、主題牽引、品牌構建、媒體運(yun)用、機制運(yun)行等(deng)方面不斷創(chuang)新，初步形(xing)成(cheng)了新時(shi)代高職特色閱(yue)讀推(tui)廣(guang)新模式(shi)。

2019年校園悅讀季啟動儀式。

圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館走(zou)出了(le)(le)一條以(yi)“品牌(pai)”為中心的(de)閱(yue)讀(du)推(tui)廣與書(shu)(shu)(shu)香文化建(jian)設長(chang)效之(zhi)路。早在十余年(nian)前，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館就(jiu)開(kai)始(shi)整(zheng)合各(ge)類(lei)(lei)校園(yuan)(yuan)閱(yue)讀(du)活動，逐(zhu)步形(xing)成了(le)(le)上(shang)半(ban)年(nian)“校園(yuan)(yuan)悅讀(du)季”與下半(ban)年(nian)“深(shen)職讀(du)書(shu)(shu)(shu)月”兩大(da)書(shu)(shu)(shu)香品牌(pai)。以(yi)品牌(pai)為牽引，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館每年(nian)每季組(zu)織了(le)(le)一系列創意新穎(ying)、內(nei)容豐富、形(xing)式多樣的(de)書(shu)(shu)(shu)香品牌(pai)閱(yue)讀(du)活動，講座沙龍，主題(ti)報告(gao)，專(zhuan)題(ti)展覽，知(zhi)識(shi)競賽，閱(yue)讀(du)評(ping)比，各(ge)類(lei)(lei)活動貫徹上(shang)下學期，從(cong)館內(nei)延伸到學院、書(shu)(shu)(shu)院，乃(nai)至(zhi)校外，名家站臺，師生(sheng)互(hu)動，形(xing)成了(le)(le)年(nian)年(nian)相似，歲歲精(jing)彩的(de)校園(yuan)(yuan)閱(yue)讀(du)浪潮，品牌(pai)逐(zhu)漸深(shen)入人心，校園(yuan)(yuan)書(shu)(shu)(shu)香氣氛不斷濃郁。

圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)打(da)造了一支(zhi)強(qiang)有(you)力(li)的(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)人(ren)(ren)隊伍，建立了有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)組(zu)織(zhi)機制。為加(jia)強(qiang)書(shu)(shu)(shu)香文(wen)(wen)化建設與閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)專(zhuan)門設置(zhi)了文(wen)(wen)化服務(wu)部(bu)，安排專(zhuan)人(ren)(ren)長期負責閱(yue)讀(du)(du)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，分工(gong)(gong)(gong)明確(que)。館(guan)(guan)里還每年(nian)從全(quan)館(guan)(guan)選派優秀人(ren)(ren)員(yuan)參加(jia)中圖學(xue)會及其它機構舉行的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)培(pei)訓，已(yi)有(you)十余人(ren)(ren)獲得(de)了“閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)人(ren)(ren)”證(zheng)書(shu)(shu)(shu)。每次(ci)閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)與書(shu)(shu)(shu)香文(wen)(wen)化活動都精心策劃，館(guan)(guan)內全(quan)力(li)支(zhi)持閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)與書(shu)(shu)(shu)香文(wen)(wen)化活動，給(gei)予人(ren)(ren)、財、物(wu)大力(li)支(zhi)持。有(you)專(zhuan)班，有(you)基礎，有(you)活力(li)，建立了教(jiao)師“讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)俱樂部(bu)”與學(xue)生“讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)協會”兩大閱(yue)讀(du)(du)組(zu)織(zhi)，形成了堅強(qiang)的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)保障(zhang)。

大量豐富閱讀資源

圖書館采(cai)取了(le)有(you)針對性的重要舉措，全方(fang)位保障和促(cu)進閱讀推廣與書香文化活(huo)動的有(you)效(xiao)進行(xing)。

圖書館近年來大力改善(shan)、優化、美化閱讀環境。

在學(xue)校大(da)(da)(da)(da)力(li)支持下(xia)，圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)近(jin)年來大(da)(da)(da)(da)力(li)改(gai)善、優(you)(you)化、美化閱(yue)讀(du)(du)環境，以“主(zhu)題(ti)”為突(tu)破點，著力(li)建(jian)設了“國學(xue)館(guan)(guan)(guan)”“汽(qi)車文化主(zhu)題(ti)館(guan)(guan)(guan)”兩(liang)大(da)(da)(da)(da)主(zhu)題(ti)館(guan)(guan)(guan)及(ji)博雅鴻鵠(hu)學(xue)堂、智(zhi)慧(hui)學(xue)習共享空(kong)間、創客空(kong)間等一系(xi)列主(zhu)題(ti)閱(yue)讀(du)(du)空(kong)間，協同湖畔(pan)書吧、各(ge)大(da)(da)(da)(da)書院(yuan)，形成了特色鮮明、內涵豐(feng)富(fu)、參與性(xing)強(qiang)的閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)(guang)活動平臺。加強(qiang)各(ge)類資(zi)源(yuan)建(jian)設，優(you)(you)先(xian)選購符合高職大(da)(da)(da)(da)學(xue)生閱(yue)讀(du)(du)的專業書籍與業余讀(du)(du)物，拓展數字資(zi)源(yuan)領域與線上(shang)閱(yue)讀(du)(du)資(zi)源(yuan)，建(jian)立(li)了線上(shang)線下(xia)閱(yue)讀(du)(du)資(zi)源(yuan)體(ti)系(xi)。全力(li)推(tui)進(jin)(jin)智(zhi)慧(hui)館(guan)(guan)(guan)建(jian)設，引(yin)進(jin)(jin)新技術，利(li)用大(da)(da)(da)(da)數據、云計算、移動網絡等先(xian)進(jin)(jin)技術，建(jian)立(li)融媒體(ti)，普及(ji)信息素養，開展“云閱(yue)讀(du)(du)”，形成了立(li)體(ti)、智(zhi)慧(hui)、綜合閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣(guang)(guang)新體(ti)系(xi)。

同(tong)時，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館以“傳承優(you)秀傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)”“弘揚現(xian)代工匠(jiang)精(jing)神(shen)”兩(liang)大(da)(da)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)為主旨，以職(zhi)業院校師生(sheng)需(xu)求為導向，讓“閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)成(cheng)為職(zhi)業人(ren)美(mei)好(hao)的(de)生(sheng)活(huo)方式”的(de)理念落地生(sheng)根。堅持以文(wen)(wen)化(hua)(hua)人(ren)，大(da)(da)力開(kai)展經(jing)典(dian)(dian)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)，促進書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)；以技立身，大(da)(da)力開(kai)展現(xian)代工匠(jiang)精(jing)神(shen)與創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)培育(yu)。國(guo)學文(wen)(wen)化(hua)(hua)涵養人(ren)生(sheng)，發布了經(jing)典(dian)(dian)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)目，開(kai)辦“國(guo)學沙龍(long)”重(zhong)溫經(jing)典(dian)(dian)名著，舉(ju)辦經(jing)典(dian)(dian)詩歌(ge)朗誦(song)會(hui)，中華經(jing)典(dian)(dian)校園誦(song)讀(du)(du)(du)(du)大(da)(da)賽，舉(ju)辦佳節(jie)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)活(huo)動(dong)開(kai)展中國(guo)傳統(tong)時令節(jie)氣文(wen)(wen)化(hua)(hua)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)推廣(guang)，開(kai)展演經(jing)典(dian)(dian)、畫(hua)經(jing)典(dian)(dian)、抄經(jing)典(dian)(dian)、背經(jing)典(dian)(dian)等(deng)系(xi)列活(huo)動(dong)，引領(ling)師生(sheng)潛心熟讀(du)(du)(du)(du)經(jing)典(dian)(dian)；科技創(chuang)新(xin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)未來，開(kai)展了科普(pu)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)推廣(guang)、人(ren)工智(zhi)能(neng)主題活(huo)動(dong)周、數(shu)字閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)體(ti)驗周、匠(jiang)人(ren)匠(jiang)心真人(ren)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、創(chuang)客文(wen)(wen)化(hua)(hua)體(ti)驗等(deng)匠(jiang)心獨運的(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)推廣(guang)活(huo)動(dong)，弘揚工匠(jiang)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)，培育(yu)“有靈魂的(de)現(xian)代工匠(jiang)”。

多年來，圖書館以助力學校“雙高一流”發展和深圳先行示范區建設為動力，融入深圳“圖書館之城”體系，示范引領高職院校圖書館發展，在閱讀推廣工作中取得突出成績，建設了全國高職高專信息素養教育基地，舉辦了2019全國首屆高職高專信息素養大賽，在全國、省市閱讀推廣案例大賽中獲得了30多項獎項，取得了深圳“活躍民間閱讀組織”、學校“五星級社團”、兩次全國“全民閱讀先進單位”等榮譽稱號。此次全國示范基地稱號的獲得，是我校在閱讀與書香文化工作方面耕耘和努力的結果，更是一種鼓舞，一種鞭策。圖書館有信心當好示范，有擔當引領先行，同心同德，再接再厲，不斷創新，為進一步推動書香社會建設、文化育人、全民閱讀推廣工作再創佳績。

（圖書館 龔自振）