深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和(he)官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
