深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式改革(ge)，深(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研經費突破億(yi)元大(da)關，累(lei)計科(ke)(ke)研經費總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并(bing)在(zai)部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養，大(da)(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設，開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。