深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現代服(fu)務業等重點發展領域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。