深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業”等(deng)(deng)戰略性新興產業、先進制造業和現代服務業等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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