近日，在廣東省教育廳公布的“習近平新時代中國特色社會主義思想大學習引領計劃系列主題活動省級復賽結果”中，我校報送的作品《庚子花開》獲大(da)學生“我心中的思政課”微電(dian)影展示作(zuo)品一(yi)等獎，《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》《人工智能技術助推邁上全面小康之路》分獲大學生講思政公開課作品一、二等獎。
《庚子花開》影片講述的我校某思政課社會實踐小組到學校對口幫扶單位河源市禮士鎮下澗村進行實踐考察的場景。學生們了解精準扶貧成效的同時，另一方面探知突如其來的新冠疫情對精準扶貧工作帶來的影響。在對村里精準扶貧對象、村干部以及扶貧工作隊人員進行深度訪談后，發現受疫情影響許多農產品存在一定的滯銷問題。咨詢思政課教師意見之后，學生們決定嘗試通過直播帶貨的形式來解決村民的農產品滯銷問題。雖然略顯稚嫩，但令人欣喜的是，他們的直播帶貨竟然取得了不俗的成績，大家更加深刻的感受到了習近平總書記所說的“全面建成小康社會‘一個都(dou)不能少’”的深刻含義。
作品《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》圍繞《毛澤(ze)東思想和中國特色社(she)(she)會主義理(li)(li)論(lun)體(ti)系概(gai)論(lun)》第(di)十(shi)一(yi)(yi)章第(di)一(yi)(yi)節“全面(mian)建(jian)成(cheng)小康社(she)(she)會”知識內(nei)容，從(cong)管理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)新疆籍學(xue)(xue)生喀斯木江的(de)(de)親身經(jing)歷(li)與視角(jiao)出(chu)發，講述(shu)了(le)從(cong)黨十(shi)八(ba)大(da)以(yi)來，深圳(zhen)對口援(yuan)助新疆全面(mian)建(jian)成(cheng)小康，助力喀什市和塔縣實現“西部(bu)深圳(zhen)”之夢的(de)(de)感人故事，充(chong)分展(zhan)示(shi)了(le)新時代高校大(da)學(xue)(xue)生對全面(mian)建(jian)成(cheng)小康社(she)(she)會的(de)(de)深刻內(nei)涵和目標，以(yi)及決勝全面(mian)建(jian)成(cheng)小康社(she)(she)會的(de)(de)總體(ti)要求(qiu)的(de)(de)深刻理(li)(li)解。
作品《人工智能技術助(zhu)推邁上全面小康之路》結合人工智能專業知識，將人工智能技術助力全面小康之路總結為通行之路、信息之路、心靈之路、發展之路，通過這四條路，可以使道路更加通暢，信息更加順暢，老百姓更有信心，發展更有前景。既(ji)結合思政(zheng)課教學內(nei)容，又(you)緊扣時政(zheng)熱點，展現(xian)了深職學子(zi)對時代責任(ren)和歷史(shi)使命的深刻思考(kao)。
本(ben)次(ci)系列活(huo)動是廣東省(sheng)教育廳為全面推動習(xi)近平新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想進教材進課(ke)堂進學(xue)(xue)生頭腦，繼(ji)續打好(hao)提高(gao)高(gao)校(xiao)思(si)(si)(si)政課(ke)質量和(he)水平的(de)(de)(de)攻堅(jian)戰所(suo)開展的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)活(huo)動。未來，學(xue)(xue)校(xiao)將繼(ji)續堅(jian)持用習(xi)近平新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想鑄魂育人，深化新(xin)時(shi)(shi)代(dai)高(gao)校(xiao)思(si)(si)(si)政課(ke)改革創(chuang)新(xin)，不斷增強思(si)(si)(si)政課(ke)的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)想性、理論(lun)性和(he)親和(he)力、針對(dui)性，提升學(xue)(xue)生對(dui)思(si)(si)(si)政課(ke)的(de)(de)(de)參與(yu)度，打牢學(xue)(xue)生成長成才的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)思(si)(si)(si)想基礎，培養德智體美(mei)勞(lao)全面發展的(de)(de)(de)社(she)會主(zhu)義(yi)建設(she)者和(he)接(jie)班人。
（馬克思主義(yi)學(xue)院 管理學(xue)院）
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