
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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