深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深入推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
25年間,學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展,年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億(yi)元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan),省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個(ge),科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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