
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際化辦學(xue)(xue)(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國際教育(yu)交流與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際交流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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