
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教育的多(duo)個第(di)一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。